بررسی چالش تعطیلات دوران کورنا و افت تحصیلی فراگیران نظام تعلیم و تربیت: ارائه راهکاری های متناسب

زینب علی پور; مهدیه قنبری حمیدآبادی; مائده رفیعی; عاطفه السادات هاشمی

بررسی چالش تعطیلات دوران کورنا و افت تحصیلی فراگیران نظام تعلیم و تربیت: ارائه راهکاری های متناسب

Publish place: New Approach in Educational Science، Vol: 3، Issue: 2

Publish Year: 1400

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

علوم پزشکی > کرونا

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1163603

Document National Code:

JR_IOCVJ-3-2_003

Index date: 8 March 2021

بررسی چالش تعطیلات دوران کورنا و افت تحصیلی فراگیران نظام تعلیم و تربیت: ارائه راهکاری های متناسب abstract

کرونا ویروس با تغییر به پاندمی جهانی در سال 2020 مشکلات و چالش های بسیاری بر جهان تحمیل نمود که جهت جلوگیری و پیشرفت مرگ و میر بسیاری از سازمان های دولتی به خصوص نظام تعلیم و تربیت وارد عصر جدید از آموزش مجازی شد ، تعطیلات برای بسیاری از دانش آموزان تهدید میتواند محسوب شود آن دسته از دانش آموزان شرایط مساعد مالی در خرید تجهیرات مجازی ندارند و والدین سواد کافی در هدایت تحصیلی این دسته از دانش آموزان نیست،متعاقبا باعث ترک تحصیلی و افت تحصیلی خواهیم بود باتوجه به این مساله و چالش این پژوهش توصیفی با روش تحلیل محتوا از اسناد و مقالات معتبر به اکتشاف و بررسی عنوان تحقیق پرداخت و راهکار ها و مسایل مثبت و مفی این چالش جهانی مورد تحلیل و بحث قرار داد در پایان بهترین روش برای دانش آموزان جهت عملکرد مناسب ارایه شد، به تقضیل بیان گردید .

بررسی چالش تعطیلات دوران کورنا و افت تحصیلی فراگیران نظام تعلیم و تربیت: ارائه راهکاری های متناسب Keywords:

کرونا , تعطیلات , افت تحصیلی

بررسی چالش تعطیلات دوران کورنا و افت تحصیلی فراگیران نظام تعلیم و تربیت: ارائه راهکاری های متناسب authors

زینب علی پور

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

مهدیه قنبری حمیدآبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

مائده رفیعی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

عاطفه السادات هاشمی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

[1] ISPA (Iranian Student Opinion Polling Center), (1399). Poll report ...

[2] Hesam M, Sanako A. The relationship between academic failure ...

[3] Hosseinpour B, Golmohammadian, M. The effectiveness of group counseling ...

[4] Nazari R, Sharifnia H. Effective causes of academic achievement ...

نمایش کامل مراجع