Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی تاثیر نقشه مفهومی نظریه آزوبل در جهت پیشگیری افت تحصیلی و زوال یادگیری در دوران کرونا

فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی، دوره: 3، شماره: 2
Year: 1400
COI: JR_IOCVJ-3-2_004
Language: PersianView: 568
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

زهرا نوری شیرازی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
مهدیه قنبری حمیدآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
زینب علی پور - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
عاطفه السادات هاشمی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

Abstract:

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر نقشه مفهومی نظریه آزوبل در جهت پیشگیری افت تحصیلی و زوال یادگیری در دوران کرونا پرداخته شد . روش تحقیق شبه آزمایشی با گروه کنترل آزمودنی در روش تحلیل تی جفت شده ، پیش آزمون و پس آزمون با مشارکت دو گروه 30 نفره متوازن کلاس سوم مقطع ابتدایی انجام شد . یافته نشان داد تاثیر نقشه مفهومی درفراموشی مطالب و زوال یادگیری و با یاد آوری و به یاد سپاری مطالب درسی نقش اثرگذاری در گروه کنترل نسبت به گروه گواه دارد .

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_IOCVJ-3-2_004. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1163604/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
نوری شیرازی، زهرا و قنبری حمیدآبادی، مهدیه و علی پور، زینب و السادات هاشمی، عاطفه،1400،بررسی تاثیر نقشه مفهومی نظریه آزوبل در جهت پیشگیری افت تحصیلی و زوال یادگیری در دوران کرونا،https://civilica.com/doc/1163604

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • [1] Moniri R, Ghalebtarash H, Mussavi G. The reasons of ...
  • [2] Biabangard I. The effectiveness of multidimensional treatment of Alzars, ...
  • [3] Hesam M, Sanako A. The relationship between academic failure ...
  • [4] Hosseinpour B, Golmohammadian M. The effectiveness of group counseling ...
  • [5] Nazari R, Sharifnia H. Effective causes of academic achievement ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 20,619
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support