رابطه جو آموزشی با اشتیاق به تحصیل دانش آموزان مقطع متوسطه شهرمرودشت
Publish place: The 7th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology in Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 348
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF07_139
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400
Abstract:
در این پژوهش به بررسی رابطه بین جو آموزشی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان مرودشت پرداختیم، جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان مرودشت که در سال تحصیلی 99 - 98 مشغول به تحصیل میباشند تشکیل دادند برای انتخاب نمونه دانش آموزان مورد مطالعه از شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده می شود. نمونه آماری این پژوهش 50 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان مرودشت میباشد. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه استاندارد جو آموزشی دریم (DREEM) و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی می باشد نتایج حاصل از فرضیات نشان داد که بین اشتیاق تحصیلی دانش آموزان و جو آموزشی رابطه معنا داری وجود همچنین جو آموزشی قادر به پیش بینی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان می باشد .
Keywords:
Authors
کمال محمدزاده
دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه شیراز
کورش اسدپور
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
اکبر رضایی فرد
دکتری روانشناسی تخصصی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران