بررسی ابعاد مدیریت آموزشی سرآمد باتوجه به دیدگاه های جهانی
Publish place: The 6th National Conference on Modern Research In the field of education and psychology of Iran (With anthropological approach)
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 389
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF06_024
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1400
Abstract:
آموزش و پرورش هرجامعه در راس همه مسائل جامعه است.اگر مدیران آموزشی دارای دانش و مهارت کافی باشند بدون تردید نظام آموزشی از اثربخشی بالایی برخوردار خواهدبود..هدف اصلی در این مقاله، بیان نظریه های جهانی جهت ارتقای صلاحیت مدیران آموزشی می باشد.داده های مقالهِ موجود به شیوه کتابخانه ای وبه روش کیفی گرداوری شده است..نتایج به دست آمده در این مطالعه نشان می دهدکه مدیران آموزشی باید به تمامی نظریات مطالعات پیرامون شغل خود احاطه و به این نکته توجه داشته باشندکه تمام نظریات کامل نبوده و باید برحسب شرایط، از آنها در جهت پیشبرد اهداف سازمان آموزشی بهره ببرند.
Keywords:
Authors
آرزو رشیدی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی ، پردیس امیرکبیر البرز، دانشگاه فرهنگیان
زینب باغستانی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی ، پردیس امیرکبیر البرز، دانشگاه فرهنگیان