طراحی الگوی برنامه درسی مهارت های نرم برای مقطع آموزش عالی بر اساس الگوی فرانسیس كلاین
Publish place: Third International Conference on Interdisciplinary Studies in Psychology, Counseling and Educational Sciences
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 747
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB03_030
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1400
Abstract:
امروزه اشتغال به يكي از مسائل بحث بر انگيز جهان تبديل شده است و با توجه به روند رو به روشد توسعه اقتصادي، نيازهاي بازار كار نيز تغيير كرده و كارفرمايان تمايل به استخدام افرادي دارند كه بتوانند خود را با تغييرات فناورانه همگامنمايند. شواهد پژوهشي نشان مي دهد صرف تاكيد بر آموزش آكادميك نمي تواند ضامن استخدام دانش آموختگان و حفظشغل آن ها در آينده باشد بنابراين در شرايطي كه جمعيت زيادي در جهان به دنبال پيدا كردن شغل هستند شناخت بهترمهارت هاي شغلي مي تواند عامل موفقيت بيشتر افراد براي استخدام باشد. يكي از مهارت هاي اساسي براي حفظ و ارتقاشغل مهارت هاي نرم مي باشد. با توجه به اينكه تاكنون يك الگوي منسجم و اثر بخش راجع به برنامه درسي مبتنيبرمهارت هاي نرم ارائه نشده است ، پژوهش حاضر به دنب ال شناسايي ابعاد مهارت هاي نرم مقطع آموزش عالي بر اساسالگوي 9 گانه فرانسيس كلاين است.
Keywords:
Authors
یعقوب مولائی قولنجی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه، ایران