بررسی رابطه بین قابلیت های حرفه ای معلمان با پیشرفت تحصیلی (دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی منطقه پاکدشت)
Publish place: Second National Conference on Humanities and Development
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 385
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE02_375
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1400
Abstract:
هدف: هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین قابلیتهای حرفه ای معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی منطقه پاکدشت استان تهران بوده است.روش: پژوهش حاضر با توجه به هدف، کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی-همبستگی محسوب میشود. از بین 82 مدرسه ابتدایی دخترانه منطقه پاکدشت استان تهران، 10 مدرسه بعنوان جامعه آماری در مجموع 3673 دانش آموز و 109 معلم شاغل در نیمسال تحصیلی 98-99 انتخاب شدند. براساس تعیین حجم نمونه کوکران تعداد 85 معلم و 384 دانش آموز با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی بعنوان نمونه پژوهش تعیین شدند. همه آنها مقیاس های قابلیتهای حرفه ای معلمان و پیشرفت تحصیلی را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل داده ها ازآزمون همبستگی توسط نرم افزار SPSS استفاده شده است.یافته ها: یافته ها نشان داد که بین قابلیتهای حرفه ای معلمان در شش مؤلفه نقد و تفسیر دانش و فرهنگ، توانایی بیان، کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات، ارزشیابی، مشارکت فعال در توسعه مهارتها و رفتار اخلاق حرفه ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد
Keywords:
Authors
رویا رمضانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان
خدیجه رمضانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ، کارشناس گروه آموزشی ابتدایی پاکدشت
رضا فتحی
مدرس دانشگاه و عضو هیات علمی دانشگاه میبد