بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامتمحور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 11، Issue: 4
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 320
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-11-4_006
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامتمحور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بود. مطالعه حاضر از نوع توصیفی– پیمایشی و با روش همبستگی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی به تعداد ۱۵۵۴ نفر بود که ۳۰۸ نفر طبق فرمول کوکران و به شیوه نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. دادهها توسط سه پرسشنامه سبک زندگی سلامتمحور (HPLPII) والکر و همکاران (۱۹۸۷)، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی (SRLS) زیمزمن و مارتینزپونز (۱۹۸۸) و بهداشت روانی و جسمانی ویر (۱۹۹۶) جمعآوری شد که روایی آنها از نوع صوری و محتوایی مورد تایید اساتید و خبرگان قرار گرفت و پایایی آنها با ضریب آلفای کرونباخ بررسی شد. تحلیل دادهها در بخش آمار توصیفی از (جدول توزیع فراوانی، نمودار، میانگین، انحراف معیار و محاسبه شاخصهای مرکزی و پراکندگی) و در بخش آمار استنباطی جهت سنجش روابط بین متغیرها از نرمافزار آماری spss۲۱ و معادلات ساختاری از نرمافزار lisrel۸/۸ استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سبک زندگی سلامتمحور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون چند متغیره گام بهگام نشان داد در گام اول سبک زندگی سلامتمحور به تنهایی (۲/۳۱) درصد و در گام دوم با اضافه شدن متغیر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی به معادله هر دو (۲/۳۲) درصد از واریانس معادله را تبیین میکند.
Keywords:
Authors
حمیده یاوری زاده
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.
محبوبه سلیمان پورعمران
عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :