گامهایی برای انجام یک کار پژوهشی خوب: راهکارهایی برای نومعلمان و دانشجومعلمان آموزش شیمی
Publish place: Research in Chemistry Education، Vol: 2، Issue: 3
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 210
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHEDU-2-3_001
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1400
Abstract:
انجام کار پژوهشی و انتشار نتایج آن همواره دغدغه پژوهشگران حوزههای مختلف از جمله آموزش شیمی بوده است. رشته آموزش شیمی در ایران رشته نوپایی است و تحقیقات مربوط به آن ناچیز بوده و از پویایی لازم نیز برخوردار نیست. در سایر گرایشهای شیمی انجام کارهای پژوهشی بیشتر در سطح تحصیلات تکمیلی معنا پیدا میکند اما در چند سال اخیر دانشجومعلمان و نومعلمان شیمی به انجام کارهای پژوهشی و نگارش نتایج آن در قالب مقالههای علمی- پژوهشی گرایش پیدا نمودهاند. از آنجا که مراحل انجام یک کار پژوهشی و نگارش نتایج آن در قالب یک مقاله علمی-پژوهشی با آنچه که در مقالات مروری، ترویجی و مقالات کنفرانسی انجام میشود، متفاوت است در این جستار کوتاه سعی شده است تا به صورت بسیار مختصر به مولفههای کلیدی یک مقاله پژوهشی از جمله انتخاب موضوع، سوالهای پژوهش و انتخاب روش پرداخته شود که میتواند برای دانشجومعلمان و نومعلمان شیمی علاقمند به انجام کار پژوهشی مفید باشد.
Keywords:
Authors
مهشید گلستانه
گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، اصفهان، ایران