بررسی ساختارهای تربیتی و فیزیولوژیکی بحران کرونا در صنعت ورزش

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 283

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEP-16-55_005

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1400

Abstract:

امروزه جهان درحال مقابله با بحران کرونا و تغییرات ایجاد شده توسط آن است. هدف از انجام این تحقیق، بررسی ساختار تربیتی و فیزیولوژیکی بحران کرونا در صنعت ورزش است. این تحقیق با استفاده از روش کتابخانهای انجام پذیرفته است و منابع بر اساس ارتباط مفهومی با موضوع مورد نظر جمع آوری شدهاند. مطالعات صورت گرفته در این حوزه نشان داد، با شیوع ویروس کرونا در جهان، ساختار فعالیتها در بسیاری از صنایع با تغییر مواجه شده است. ساختار تربیتی و آموزشی در صنعت ورزش نیز از حالت سنتی به حالت مدرن و آنلاین تغییر وضعیت داده است و با توجه به اهمیت فعالیت فیزیکی در شرایط فیزیولوژیکی و روانی افراد، فعال ماندن در دوران قرنطینه از اهمیت بالایی برخوردار است و عدم تحرک خطر ابتلا به بیماری های مزمن در دوران پسا کرونا را افزایش می دهد. از این رو پیشــــــنهاد می گردد سازمانهای ورزشی در ارائه ی برنامه های مدون تربیتی و آموزشی کوشا باشند و با آگاهی رسانی صحیح به افراد، زمینه را برای فعال ماندن افراد جامعه هموار سازند.

Authors

پرستو صفانیا

دانشجوی رشته دندانپزشکی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران.

امیر محمد صفانیا

دانشجوی رشته پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، مازندران، ایران.

هانیه آریادوست

دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • منابع##Amin, S. (2020). The psychology of coronavirus fear: Are healthcare ...
  • Basilaia, G., & Kvavadze, D. (2020). Transition to online education ...
  • Brett G. Toresdahl, MD. Irfan M. Asif, MD. (2020). “Coronavirus ...
  • Crawford, J., Butler-Henderson, K., Rudolph, J., & Glowatz, M. (2020). ...
  • Cruyff, J. (2020). “The impact of the Covid-19 on the ...
  • Evans, A. B., Blackwell, J., Dolan, P., Fahlén, J., Hoekman, ...
  • Qin, F., Song, Y., Nassis, G. P., Zhao, L., Cui, ...
  • Gospel, J. Unyime-Young, M. (2020). “Covid 19:Assessing The Socio-Economic Effect ...
  • Hammami, A., Harrabi, B., Mohr, M., & Krustrup, P. (2020). ...
  • Jakobsson, J., Malm, C., Furberg, M., Ekelund, U., & Svensson, ...
  • Mohr, M., Nassis, G. P., Brito, J., Randers, M. B., ...
  • Narici, M., De Vito, G., Franchi, M., Paoli, A., Moro, ...
  • Nieß AM, Bloch W, Friedmann-Bette B, Grim C, Halle M, ...
  • Ravalli, S., & Musumeci, G. (2020). Coronavirus Outbreak in Italy: ...
  • Routledge Encyclopedia of Philosophy، Education, philosophy of Comparative Theories of ...
  • Sood, S. (2020). "Psychological effects of the Coronavirus disease-2019 pandemic". ...
  • نمایش کامل مراجع