رابطه سبکهای پردازشگری حسی و نارسایی در کنشهای اجرایی: نقش تعدیل کننده ویژگیهای شخصیتی
Publish place: Journal of Fundamentals of Mental Health، Vol: 22، Issue: 4
Publish Year: 1399
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 301
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JFMH-22-4_004
Index date: 4 May 2021
رابطه سبکهای پردازشگری حسی و نارسایی در کنشهای اجرایی: نقش تعدیل کننده ویژگیهای شخصیتی abstract
مقدمه: این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین سبک های پردازش حسی بر اساس مدل دان، نقص در عملکردهای اجرایی و نقش تعدیل کننده ویژگی های شخصیتی انجام شد.روش کار: جامعه آماری این مطالعه توصیفی- همبستگی ، کلیه دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ بود. از بین آنها ، ۴۲۶ دانشجو از رشته های مختلف با روش نمونه گیری مناسب انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه شخصیت کوتاه Neo-Form (NEO-FFI) ، پروفایل پردازش حسی بزرگسالان و بزرگسالان (AASP) و مقیاس بارکلی در عملکرد اجرایی (BDEFS) جمع آوری شد. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسله مراتبی تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: یافته ها نشان داد که سبک های پردازشگری حسی ، ثبت پایین(۰۰۱/۰> P) و حساسیت پذیری حسی (۰۱/۰> P) نارسایی کنشهای اجرایی را به طور مثبت و معنی داری پیش بینی می کنند. از بین ویژگی های شخصیتی ، روان رنجوری (۰۱/۰> P) و برون گرایی (۰۱/۰> P) نارسایی کنشهای اجرایی را به طور معنی داری پیش بینی می کنند. ویژگی برون گرایی رابطه بین ثبت پایین و نارسایی کنشهای اجرایی را تعدیل می کند. لازم به ذکر است که ثبت پایین با ویژگی شخصیتی برونگرایی ۴۸٪ از واریانس نارسایی در کنشهای اجرایی را پیش بینی می کند.نتیجه گیری: بر اساس یافته های این مطالعه ، می توان بر اساس مدل پردازش حسی مدل دان ، نارسایی در کنشهای اجرایی را پیش بینی کرد و ویژگی های شخصیتی ، به ویژه عامل برونگرایی ، نقش تعیین کننده ای در تقویت این رابطه دارند.
رابطه سبکهای پردازشگری حسی و نارسایی در کنشهای اجرایی: نقش تعدیل کننده ویژگیهای شخصیتی Keywords:
رابطه سبکهای پردازشگری حسی و نارسایی در کنشهای اجرایی: نقش تعدیل کننده ویژگیهای شخصیتی authors
میلاد شیرخانی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
محمدرضا مظلوم زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
شهربانو عالی
استادیارگروه روان شناسی ، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران