بومنقد تطبیقی کتابهای درسی فارسی و العربیه لغتی
Publish place: Persian Literature، Vol: 10، Issue: 2
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 237
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ADFA-10-2_005
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1400
Abstract:
منتقدان بومگرا فرهنگ حاکم بر جامعه را یکی از عوامل اصلی بحران زیستمحیطی میدانند و یکی از اهدافشان اصلاح فرهنگ و نگرش غالب است. نظام آموزشی و کتابهای درسی از عوامل اصلی فرهنگسازی هستند. در این پژوهش با روش تحلیل محتوای کیفی و متنکاوی به بررسی تطبیقی کتابهای درسی فارسی و العربیه لغتی دبستانهای ایران و امارات متحده عربی پرداخته، دغدغههای زیستمحیطی را در آنها بررسی کرده و به ارزیابی راهکارهای ارائهشده برای ایجاد حس احترام در کودکان نسبت به طبیعت پرداختهایم. یافتهها حاکی از آن است که موضوعاتی همچون اهمیت محیط زیست، بحران آب، آلودگی هوا، بازیافت زباله، حفاظت از گونهها، درختکاری و اقدامات عملی دولتها در کتابهای العربیه لغتی بیشتر منعکس شده است. مولفان این کتابها در۴/۴۵ درصد دروس به گونهای آشکار یا ضمنی به بازنمایی موضوعات زیستمحیطی پرداختهاند و در فارسی تنها در ۱۵درصد دروس این دغدغهها منعکس شده است. به نظر میرسد جغرافیای امارات و حمایت دولت از منابع زیستمحیطی سبب همنوایی نظام آموزشی با برنامهها و اهداف دولتی شده است؛ اما در ایران با وجود تنوع زیستی و بحرانهای زیستمحیطی، مولفان کتب فارسی بیشتر از ظرفیتهای زبانی برای ساخت تصاویر و ایماژهای ادبی با محوریت طبیعت بهره بردهاند و مسائل محوری زیستمحیطی به کتابهای علوم تجربی و تعلیمات اجتماعی منتقل شده است.
Keywords:
Authors
عاطفه جمالی
استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه هرمزگان
فرح انگیز شکوهی
دانشآموخته کارشناسیارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه هرمزگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :