سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آموزش علوم زمین با رویکرد کلاس معکوس در ایام کرونا

Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 553

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

GSI39_050

Index date: 12 May 2021

آموزش علوم زمین با رویکرد کلاس معکوس در ایام کرونا abstract

این پژوهش با هدف بررسی یکی از راه های مناسب جهت آموزش بهتر درس زمین شناسی در ایام کرونا انجام شده است؛ آموزش به شیوه معکوس رویکرد نسبتا جدیدی در دنیا می باشد که چهار رکن دارد که برگرفته از حروف کلمه " "F-L-I-P است که عبارت اند از: محیط انعطاف پذیر Flexible environment ، فرهنگ یادگیری Learning culture ، محتوای هدف دار Intentional content ومربی باتجربه و حرفه ای ( Professional educator ). این چهار رکن باعث افزایش زمان کلاس، انجام فعالیت های پویا و افزایش مشغولیت در کلاس می شود. که بر ۳ اصل یادگیری تلفیقی، یادگیرنده محوری و فعال استوار شده است. در این روش با توجه به ۳ عنصر مهم یادگیری که شامل محتوا، کنجکاوی و ارتباط انسانی می باشد، جای کلاس و منزل را با یکدیگر عوض می کند؛ به گونه ای کهدانش آموزان، فیلم، صدا یا مقاله ارسالی معلم را در منزل مشاهده می کنند و در زمان حضور در کلاس، ضمن انجام تکالیف، فعالیت ها، پرسش و پاسخ، بحث و رفع اشکال، یادگیری فعالی را محقق می سازد. با توجه به ماهیت درس زمین شناسی که برای آموزش آن به حضور در فضای خارج از کلاس توصیه می شود، در این ایام معلمان می توانند علاوه بر در اختیار گذاشتن فیلم های تدریس، فیلم های واقعی مرتبط با درس را در اختیار دانش آموزان قرار دهند و با تعیین تکالیف عملی در زمینه های مختلف زمین شناسی و بحث و بررسی آن در کلاس درس، حضور فراگیران را در فرآیند یاددهی یادگیری پررنگ تر کرده و یادگیری پایداری را رقم بزنند

آموزش علوم زمین با رویکرد کلاس معکوس در ایام کرونا Keywords:

کلاس معکوس , یاددهی یادگیری , روش تدریس , آموزش زمین شناسی Flipped class

آموزش علوم زمین با رویکرد کلاس معکوس در ایام کرونا authors

محمدحسن بازوبندی

استادیار دانشگاه فرهنگیان، تهران

محمد دانش

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان،، تهران

مقاله فارسی "آموزش علوم زمین با رویکرد کلاس معکوس در ایام کرونا" توسط محمدحسن بازوبندی، استادیار دانشگاه فرهنگیان، تهران؛ محمد دانش، دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان،، تهران نوشته شده و در سال 1399 پس از تایید کمیته علمی سی و نهمین کنگره ملی و چهارمین کنگره بین المللی علوم زمین پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله کلاس معکوس، یاددهی یادگیری، روش تدریس، آموزش زمین شناسی Flipped class هستند. این مقاله در تاریخ 22 اردیبهشت 1400 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 553 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش با هدف بررسی یکی از راه های مناسب جهت آموزش بهتر درس زمین شناسی در ایام کرونا انجام شده است؛ آموزش به شیوه معکوس رویکرد نسبتا جدیدی در دنیا می باشد که چهار رکن دارد که برگرفته از حروف کلمه " "F-L-I-P است که عبارت اند از: محیط انعطاف پذیر Flexible environment ، فرهنگ یادگیری Learning culture ، ... . این مقاله در دسته بندی موضوعی کرونا طبقه بندی شده است. برای دانلود فایل کامل مقاله آموزش علوم زمین با رویکرد کلاس معکوس در ایام کرونا با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.