تدوین الگوی معادله ساختاری نقش فشارآورهای تحصیلی بر تاب آوری، انگیزش و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی دختر شهر اصفهان
Publish place: New educational approaches، Vol: 11، Issue: 2
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 154
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_NEAU-11-2_007
تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400
Abstract:
هدف این پژوهش، تدوین الگوی معادله ساختاری نقش فشارآورهای تحصیلی بر تابآوری، انگیزش و فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دختر کنکوری شهر اصفهان است. جامعه آماری شامل تمام دانشآموزان دختر کنکوری شهر اصفهان بوده است؛ دویست نفر از این افراد به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای برای نمونه انتخاب شدهاند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامههای محیط کلاس و مدرسه(روویا،۲۰۰۲)، اضطراب امتحان ساراسون (۱۹۸۰)،کمالگرایی فراست(۱۹۹۰)، تابآوری (کلاهنن ۱۹۹۶)، انگیزش تحصیلی (والراند،۱۹۹۲) و فرسودگی تحصیلی (برسو،۲۰۰۷) استفاده شده است.برای ارزیابی الگوی پیشنهادی از تحلیل عامل تاییدی (CFA) و برای بررسی معادله ساختاری مورد نظر از نرمافزار AMOS-۱ استفاده شده است. باتوجه به برازش مناسب الگوی نهایی، این الگو تایید و پذیرش میشود. یافتههای پژوهش نشان میدهد که فشارآورهای تحصیلی بر متغیرهای فرسودگی تحصیلی، انگیزش تحصیلی و متغیر تابآوری اثرگذار است. همچنین تابآوری در نقش متغیر میانجی، فشارآورهای تحصیلی را به ناکارآمدی درسی میرساند.بنابراین میتوان نتیجه گرفت کهبا افزیش فشارآورهای تحصیلی، انگیزش تحصیلی مخصوصا انگیزههای درونی و تابآوری کاهش مییابد و درنتیجه ناکارآمدی درسی بیشتر میشود. این فشارها فرسودگی تحصیلی را پیش بینی میکنند.
Keywords:
فشارآورهای تحصیلی , اضطراب امتحان , کمال گرایی , تاب آوری , انگیزش تحصیلی , فرسودگی تحصیلی , دانش آموزان پیش دانشگاهی دختر
Authors
زهرا سادات فاضل
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
فریبا یزدخواستی
دانشیارگروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :