ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

رابطه علی بین هدف تبحری کلاس و هدف عملکردی کلاس با سازگاری اجتماعی با میانجی گری اهداف پیشرفت اجتماعی در دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان

Publish place: Journal of Training & Learning Researches، Vol: 12، Issue: 2
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 271

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1218081

شناسه ملی سند علمی:

JR_TLR-12-2_009

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1400

Abstract:

پژوهش حاضر در راستای بررسی رابطه علی بین هدف تبحری کلاس و هدف عملکردی کلاس با سازگاری اجتماعی با میانجی گری اهداف پیشرفت اجتماعی در دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان انجام شده است. جامعه پژوهش دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان های شهر اهواز بوده اند که به روش تصادفی چند مرحله ای ۳۰۰ نفر دانش آموز از بین نواحی دوگانه شهر اهواز انتخاب شده اند. ابزارهای پژوهش شامل؛ پرسشنامه ادراک ساختار هدفی کلاس، مقیاس هدف گرایی پیشرفت اجتماعی (SAGOS) و پرسشنامه شخصیتی کالیفرنیا (CTP) بوده است. تحلیل آماری الگوی پیشنهادی با مدل یابی معادلات ساختاری انجام شده است. نتایج نشان داد؛ الگوی پیشنهادی معادلات ساختاری روابط علی بین متغیرهای مذکور از برازش قابل قبول برخوردار است. نتایج در الگوی پژوهش نشان دادند؛ ساختار هدف تبحری کلاس هم به صورت مستقیم و هم به صورت غیر مستقیم از طریق هدف تبحری اجتماعی با سازگاری اجتماعی رابطه دارد. ساختار هدف عملکردی کلاس از طریق هدف عملکرد گریز اجتماعی با سازگاری اجتماعی رابطه دارد. برازش بهتر از طریق حذف مسیرهای غیرمعنی دار هدف تبحری کلاس با هدف عملکردی اجتماعی، هدف تبحری کلاس با هدف عملکرد گریز اجتماعی، هدف عملکردی کلاس با هدف تبحری اجتماعی، هدف عملکردی کلاس با سازگاری اجتماعی و هدف عملکردی اجتماعی با سازگاری اجتماعی حاصل شده است.

Keywords:

ساختار هدف تبحری کلاس , ساختار هدف عملکردی کلاس , اهداف پیشرفت اجتماعی و سازگاری اجتماعی

Authors

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Welsh, A. & Karen, L. S. (۲۰۰۱). Social competence. Pennsylvania ...
  • Reed-Victor, E. (۲۰۰۴). Individual differences and early school adjustment: Teacher ...
  • Greenberg, J. & Solmon, SH. (۱۹۹۲). Why people need self-esteem. ...
  • Horst, S. J., Finney, S. J., & Barron, K. E. ...
  • Kuroda, Y., & Sakurai, S. (۲۰۱۱). Social goal orientations interpersonal ...
  • Ryan, A. M., & Shim, S. O. (۲۰۰۶). Social achievement ...
  • Ryan, A. M., & Shim, S. S. (۲۰۰۸). An exploration ...
  • Shim, S., Cho, Y., & Wong, C. (۲۰۱۲). Classroom goal ...
  • Elliot, A. J., Gable, S. L., & Mapes, R. R. ...
  • Ames, C. (۱۹۹۲). Classrooms goals, structures, and student motivation. Journal ...
  • فرمهینی فراهانی، محسن، عبدالملکی، جمال و رشیدی، زهرا (۱۳۸۷). بررسی ...
  • Kaplan, A., Middleton, M. J., Urdan, T., & Midgley, C. ...
  • Meece, J. L., Anderman, E. M., & Anderman, L. H. ...
  • Luo, w., Hong, D., & Paris, S. (۲۰۱۱). Predicting singapor ...
  • عصاره، علیرضا، غلامعلی، احمدی و عباس پور، حیدرعلی (۱۳۹۲). تاثیر ...
  • Midgley, C., Maehr, M. L., et al. (۲۰۰۰). Manual for ...
  • Ryan, A. M., & Hopkins, N. B. (۲۰۰۳). Achievement goals ...
  • Talepasand, S., Alijani, F., & Bigdeli, I. (۲۰۱۰). Social achievement ...
  • ۱۹.ابوالقاسمی، عباس و نریمانی، محمد (۱۳۸۴). آزمونهای روانشناختی، اردبیل: باغ ...
  • احدی، بتول، میرزایی، پری، نریمانی، محمد و ابوالقاسمی، عباس (۱۳۸۸). ...
  • Dowson, M., & McInerney, D. M. (۲۰۰۱). Psychological parameters of ...
  • Friedel, J. M., Cortina, K. S., Turner, J. C., & ...
  • Polychroni, F., Hatzichristou, C., & Sideridis, G. (۲۰۱۲). The role ...
  • حجازی، الهه، لواسانی، مسعود و بابایی، ابوالفضل (۱۳۹۰). رابطه ادراک ...
  • رئیسی، فاطمه، هاشمی شیخ شبانی و فاتحی زاده، مریم (۱۳۸۳). ...
  • Sungur, S., & Senler, B. (۲۰۰۹). An analysis of turkish ...
  • Levy-Tossman, I., Kaplan, A., & Assor, A. (۲۰۰۷). Academic goal ...
    • نمایش کامل مراجع