مطالعه مروری سبکهای شناختی کودکان مبتلا به اوتیسم و کودکان بیش فعال
Publish place: First National Conference on Psychopathology
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 310
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRUMA01_290
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1400
Abstract:
درهر خانوادهای کودکان و فرزندان از جمله ثمرات شیرین زندگی بحاسب می آید. هنگامی که این ثمره ی شیرین دچار مشکل یا بیماری باشد زندگی والدین و حتی تمام اعضای خانواده را تحت الشعاع قرار میدهد. یکی از شایع ترین بیماریهایی که امکان دارد برای هر کودکی در خانواده پیش بیاد بیش فعالی و پس از آن اختلال اتیسم میباشد. حال با توجه به این که هر فردی در زندگی خود سبک شناختی بخصوصی دارد باید به دنبال این باشیم تا سبکهای شناختی این کودکان را باتوجه به اهمیت آنان مورد بررسی قرار دهیم. در این مقاله بر آن شدیم که سبک های شناختی کودکان مبتلا به اتیسم و بیش فعالی را مورد بررسی قرار دهیم. روش پژوهش حاضر از نوع کتابخانه ای میباشد که با بهره گیری از منابع معتبر علمی در طول یک ماه انجام شد. ابتدا اختلال اتیستیک و همینطور بیش فعالی مورد بررسی قرار گرفت و پس از آن انواع سبک های شناختی مختلف مورد بررسی قرار گرفت. در نهایت مشخص شد که باتوجه به وضعیت کودکان دارای اختلال این چنینی سبک های شناختی خاصی به خود میگیرند که برای اطرافیان آن باید مورد توجه باشد. در نهایت اینکه مشخص شد که در جامعه کودکان اتیستیک و بیش فعال حضور دارند و با توجه به سبکهای شناختی بخصوص هریک از این عزیزان باید برای آموزش افرادی که با آنان در ارتباط هستند اهتمام جدی ورزید.
Keywords:
Authors
نرگس ارغا
کارشناس روانشناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی