مقایسه عملکرد عصب شناختی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی و دانش آموزان بهنجار
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 280
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SKUMS-18-6_007
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1400
Abstract:
زمینه و هدف: عملکرد عصب شناختی بیماران با اختلالات اضطرابی مخصوصا اختلال اضطراب اجتماعی، توجه خیلی کمی را دریافت کرده است. این مطالعه به منظور مقایسه یکی از کارکردهایی اجرایی مرکزی، یعنی کارکرد تغییر کردن، در دو گروه مضطرب اجتماعی و گروه بهنجار، طرح شده است. عملکرد در این کارکرد از دو بعد اثربخشی عملکرد و کارآمدی پردازش مورد بررسی قرار گرفته است.
روش بررسی: طرح مطالعه یک طرح علی مقایسه ای بود. بدین منظور ۲۴ نفر بیمار مبتلا به اضطراب اجتماعی و ۲۴ فرد بهنجار به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه اضطراب اجتماعی، مقیاس تلاش ذهنی صرف شده و آزمون دسته بندی کارت های ویسکانسین بر روی آنان اجرا گردید. نتایج با استفاده از نرم افزار آماری SPSS، و آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره (مانوا)، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: نتایج حاکی از تفاوت معنی دار دو گروه در هر دو بعد عملکرد در کارکرد تغییر کردن یعنی کارآمدی پردازش (۰۰۱/۰P<) و اثربخشی عملکرد (۰۰۱/۰P<) بود. به این صورت که گروه مضطرب اجتماعی عملکرد ضعیف تری نشان دادند.
نتیجه گیری: گروه مضطرب اجتماعی در مقایسه با گروه بهنجار در کارکرد تغییر کردن حافظه فعال نقص هایی را نشان دادند که این نقص ها منطبق با مدل های شناختی تبیین کننده اختلالات اضطرابی، مخصوصا نظریه کنترل توجه، می باشد.
واژه های کلیدی: اختلال اضطراب اجتماعی، اثربخشی عملکرد، کارآمدی پردازش
Keywords:
Authors
فضل اله میردریکوند
Psychology Dept., University of Lorestan, Khorramabad, I.R. Iran
محمدعلی سپهوندی
Psychology Dept., University of Lorestan, Khorramabad, I.R. Iran
نسرین السادات حسینی رمقانی
Student, Psychology Dept., University of Lorestan, Khorramabad, I.R. Iran.
هادی پناهی
Student, Psychology Dept., University of Lorestan, Khorramabad, I.R. Iran.
طاهره صادقی
Student, Psychology Dept., University of Lorestan, Khorramabad, I.R. Iran.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :