فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 11، Issue: 1
Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 318
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDJ-11-1_003
Index date: 7 June 2021
فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا abstract
هدف اصلی پژوهش حاضر تحلیل چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا است. روش تحقیق کیفی و راهبرد آن تحلیل محتوای مضمونی است. جامعهی آماری این پژوهش را اساتید و مدیران دانشگاه الزهرا تشکیل می دهد. با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند از نوع نمونهگیری گلوله برفی، تعداد ۲۲ نفر از اساتید انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار و تحلیل داده ها بر اساس تحلیل محتوای مضمونی انجام شد. تحلیل محتوای داده های بدست آمده وضعیت این دانشگاه را در دو مقوله اصلی فرصت ها و نیز چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در این دانشگاه نشان داد. چالش ها و عوامل محدود کننده در دو مقوله اصلی عوامل برون سازمانی(عوامل زمینه ای و عوامل فشار) و درون سازمانی (فرایند آموزشی، اداری و اجرایی و خدمات و پشتیبانی) جای گرفت. فرصت های بین المللی شدن برنامه درسی نیز شامل «رشته هایی برخاسته از تمدن و فرهنگ غنی ایرانی»، «دوره های مشترک»، «دوره های تکمیلی» و «دوره های مجازی و الکترونیکی» بود نتایج نشان داد که بین المللی شدن در دانشگاه الزهرا بستری از فرصت ها و محدودیت ها را به دنبال دارد که شایسته است تا حد امکان از فرصت ها برای بهبود روابط بین المللی استفاده نمود.
فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا Keywords:
فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا authors
زهرا کرمی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا ، تهران ایران.
گلنار مهران
عضو هیات علمی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا ، تهران ایران.
کوروش فتحی
عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :