شناسایی مولفه های هوشمندی به منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 11، Issue: 1
Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 349
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDJ-11-1_006
Index date: 7 June 2021
شناسایی مولفه های هوشمندی به منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی abstract
پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های هوشمندی به منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی است. این تحقیق با استفاده از پژوهش اکتشافی در دو بخش کیفی و کمی انجام شد.در بخش کیفی، از روش تحلیل مضمون با رویکرد قیاسی و در بخش کمی از روش توصیفی- پیمایشی استفاده شد. محیط پژوهش در بخش کیفی، عبارت بود از ۲۹ مورد مستندات شامل کتب و مقالات مندرج در پایگاه ها و وب سایت های معتبر در حوزه آموزش عالی،که در بخش داخلی در فاصله زمانی سال های ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۸ و در بخش خارجی در فاصله زمانی سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۱۹، در پایگاه های داده معتبر نمایه شده بودند. . مستندات مذکور در بخش کیفی به شیوه نمونه گیری سرشماری انتخاب و مضامین از آن ها استخراج گردید. جامعه آماری در بخش کمی را کلیه اعضای هیات علمی در دانشگاه آزاد کل کشور به تعداد ۱۳۱۱۹ نفر تشکیل دادندکه از این تعداد بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد ۳۷۳نفر انتخاب گردید.روش نمونه گیری مورد استفاده در این قسمت طبقه ای نسبتی تصادفی بود. ابزار مورد استفاده در این بخش، پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر یافته های کیفی بود. به منظور اعتبار سنجی، از روایی صوری ، محتوایی (CVR) و سازه تحلیل عامل تاییدی استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از رویکرد تحلیلی عاملی استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که، مقادیر مربوط به پایایی برآورد (ضریب آلفای کرونباخ) برای کلیه مضامین بالاتر از ۰/۷برآورد شد که نشان از همبستگی درونی در حد بالای معرف های مضامین پایه می باشد.
شناسایی مولفه های هوشمندی به منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی Keywords:
شناسایی مولفه های هوشمندی به منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی authors
شکوه علاماتی
دانشجوی رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.
بدری شاه طالبی
عضو هیات علمی،گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
نرگس سعیدیان
عضو هیات علمی،گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی ،اصفهان، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :