مرگ تراژدی و تولد عقل گرایی
Publish place: Existence and Knowledge، Vol: 0، Issue: 5
Publish Year: 1382
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 247
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_HASPH-0-5_007
Index date: 7 June 2021
مرگ تراژدی و تولد عقل گرایی abstract
تعریفی که نیچه از تراژدی به دست می دهد، هیچ گونه قرابتی با معنای متداول آن در تاریخ و بهویژه در عصر حاضر ندارد. درواقع نیچه تراژدی را نگاهی هستی شناسانه به حیات انسانی می داند. تفسیر نیچه از تراژدی بر فلسفه شوپنهاور و آرمانهای زیبایی شناسانه ریشارد واگنر استوار است . این فیلسوف جوان ، در آن زمان ، شیفته آرمانهای استادان بزرگش در فلسفه و موسیقی بوده است . نیچه نخستین تامل انسان را، تامل درباره مرگ و فناپذیری وی می داند. انسان تنها جانداری است که بر مرگ خویش واقف است . این حقیقت دردناک عامل روی آوری بشر به هنر است . خلاقیت وی برای فرار از مرگ , در هنر تجلی می یابد؛ و تراژدی اوج خلاقیت بشر در هنر است. این قالب بزرگ ادبی , در نخستین مرحله ظهورش ، در گروه همخوانان تجلی می یابد. گروه همخوانان با سرودهای نشئه آورشان , که «دیتیرامب » نام دارد، موجوداتی هستند با نام «ساتیر» که به شکل نیمه انسان و نیمه بز روی صحنه ظاهر می شوند و «دیونوسوس », خدای شراب و وجد و سرمستی را در عیش و نوشها و شادمانیها همراهی می کنند. ساتیرها و دیونوسوس مظهر وحدت هستی ناپایدار و فناپذیرند. در این حالت وحدانی و بنیادین ، انسان نسبتی حضوری با عالم و آدم و مبدا شان پیدا می کند. اوج هنر تراژدیک در همین نسبت حضوری است که انسان هم فاعل شناسایی است و هم متعلق آن . تنها در این هنر متعالی است که بشر به توجیه زندگی دست می یابد و برای غلبه بر فناپذیر بودنش و فایق آمدن بر حقیقت دهشتناک هستی زمینی پیدا می کند. از نظر نیچه , با ظهور نخستین بذرهای عقل گرایی , که نماد آن سقراط و سقراط گرایی است ، مرگ تراژدی فرامی رسد تعریف نیچه از تراژدی , در مقایسه با تعریفی که در دوره روشنگری از تراژدی ارائه شده است و, مرگ تراژدی با ظهور عقل گرایی , که نیچه از آن با عنوان سقراط گرایی یاد می کند، موضوع این مقاله را تشکیل می دهد.
مرگ تراژدی و تولد عقل گرایی authors
ابوالقاسم ذاکر زاده
استاد یار گروه فلسفه دانشگاه شهید بهشتی
ماریا ناصر
مربی دانشکده زبان های خارجه دانشگاه آزاد اسلامی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :