تقویم اختبارات ماده "العربیه لغه القرآن" للمرحله الثانویه فی فرع العلوم والریاضیات بمدینه یاسوج وفق معاییر بناء الاختبارات
Publish place: Research in the Arabic language، Vol: 13، Issue: 24
Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Arabic
View: 327
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_RALL-13-24_008
Index date: 13 June 2021
تقویم اختبارات ماده "العربیه لغه القرآن" للمرحله الثانویه فی فرع العلوم والریاضیات بمدینه یاسوج وفق معاییر بناء الاختبارات abstract
تعد دراسه الاختبارات وتقویمها من الاجراءات اللازمه والرئیسه لتحسین مستوی التعلیم والتعلم. تاسیسا علی هذا، تحاول هذه الدراسه تقویم اسئله اختبارات الفصل الدراسی الاول بالعام الدراسی ۲۰۱۸ – ۲۰۱۷م، لماده "العربیه لغه القرآن" للمرحله الثانویه فی فرع العلوم والریاضیات بمدینه یاسوج، وتتناول مدی توافر المعاییر العلمیه لبناء الاختبارات فیها. تنهج المقاله المنهج الوصفی التحلیلی، مستخدمه اداه الاستبانه الخاصه لمعاییر بناء الاختبار الجید لجمع البیانات، وقد تمت معالجه البیانات فی برنامج الحزم الاحصائیه (spss). تدل النتائج علی ان هذه الاختبارات لا تعانی من معایب کبیره فی المعاییر الشکلیه والفنیه، ویوجد اهتمام لا باس به فی هذه المعاییر. اما بالنسبه الی الاسئله الموضوعیه، فاظهرت نتائج الدراسه ان اسئله الاختیار من متعدد تحتاج الی دقه بالغه، فی حین ان اسئله الصواب والخطا وکذلک اسئله المزاوجه (المقابله)، تتمتع بمعاییر بناء الاختبارات، وکذلک توضح النتائج ان المشاکل قد تضخم فی اسئله التکمیل بالقیاس الی الانواع الاخری من الاسئله، وتعد النسبه الکبیره منها مرتفعه الحجم؛ والجدیر بالذکر ان الاعتماد علی التذکر یعتبر من سلبیات الاسئله الموضوعیه
تقویم اختبارات ماده "العربیه لغه القرآن" للمرحله الثانویه فی فرع العلوم والریاضیات بمدینه یاسوج وفق معاییر بناء الاختبارات Keywords:
تقویم اختبارات ماده "العربیه لغه القرآن" للمرحله الثانویه فی فرع العلوم والریاضیات بمدینه یاسوج وفق معاییر بناء الاختبارات authors
کوثر تقوایی فر
طالبه الدکتوراه فی قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه شیراز، شیراز، ایران
یوسف نظری
استاذ مساعد فی قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه شیراز، شیراز، ایران
دانش محمدی رکعتی
استاذ مساعد فی قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه شیراز، شیراز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :