شناسایی عوامل موثر در ترک تحصیل دانش آموزان مقاطع مختلف باتوجه به اقلیم جغرافیایی

به طور کلی در عصر حاضر درس خواندن و ادامه تحصیل برای بسیاری از خانواده ها از درجه و اهمیت به سزایی برخوردار است چرا که رقم خوردن آینده درخشان برای بیشتر فرزندانمان بادرس و تحصیلشان گره خورده است.نیروی انسانی فعال و پویا سهم به سزایی در عمران و آبادانی کشور دارند یکی از عوامل هدر رفت این سرمایه بزهکاری و ارتکاب به جرایم است پس جامعه ای مصون از بزهکاری های اجتماعی و رفتارهای هنجارشکنانه است که, تعلیم و تربیت و عدالت آموزشی در آن به نحو احسن برقرار باشد.حال اینکه در سیستم آموزشی کشورما ,ازپیروزی انقلاب اسلامی تا کنون و در تداوم آن با تحریر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تا حد قابل توجهی این مهم ارتقا یافته اما مطالعه رفتارهایی که رفاه اجتماع و افراد را بر هم میزند حاکی از امر دیگریست,اکثریت مرتکبین جرایم یا حتی افرادی که ناخودآگاه حقوق دیگران را پایمال میکنند دچار اختتام تعالیم آموزشی و تربیتی در دوران تحصیل به دلایل عدیده ای (چون موانع اقتصادی،فرهنگی و اجتماعی )شده اند و بازمانده از تحصیل نام گرفته اند.هدف از نگارش این مقاله بررسی عوامل ایجاد و راهکارهای رفع این سد ها و برگرداندن این فراگیران به سیستم تعلیم و تربیت است.

Keywords:

مصون , بزهکاری , هنجارشکنانه , اختتام , متزلزل