نقش و جایگاه مربی در نظام تربیتی اسلام بر اساس منابع احکام اسلامی

معلم جایگاهی است که شان، مقام و نقش و فداکاری های او در تربیت افراد جوامع بشری، بر کسی پوشیده نیست. به همین دلیل در این مقاله که به روش تحلیل اسنادی صورت گرفته، سعی شده است تا با استناد به منابع احکام اسلامی به ویژه قرآن و سنت اهمیت جایگاه و نقش معلمان و مربیان در نظام تربیتی اسلام ورد بحث و بررسی قرار بگیرد. یافته های حاصل حاکی از آن است که معلم و مربی در اسلام دارای نقش و ارزش بسیار والایست به طور خداوند به عنوان اولین مربی بشر، با نزول آیه شریفه «اقرا باسم ربک الذی خلق» اولین رسالت پیامبر (ص) را در نقام معلم و در جهت علم آموزی به سایر معرفی کرده است. در تعلیم و تربیت اسلام معلمان تربیتی وارث انبیا معرفی شده که هدفشان و هدایت افراد در جهت شکوفایی استعداد و توانایی آنها ذکر شده است. علاوه بر آیات قرآن کریم، بسیاری از صاحب نظران تعلیم و تربیت اسلام نیز به معلم و وظایف ویژگی های پرداخته اند. نتایج پژوهش نشان داد که شنخت صحیح جایگاه معلم در نظام تربیتی اسلام موجب پرورش مربیان توانمند و خلاق و در نتیجه شکوفایی استعدادها و توانایی های بالقوه متربیان می گردد.

Keywords:

تعلین و تربیت , اسلام , نقص و جایگاه , مربیان