شناسایی مولفه های تربیت معنوی کودک مبتنی بر قرآن و روایات

یکی از وظایف مهم والدین و مربیان تربیتی، انتقال ارزشها و باورهای اسلامی و معنوی به کودکان است که در آن صورت، جامعه با نسلی باورمند به ارزشهای اسلامی روبه رو خواهدشد. از این رو، این پژوهش که به روش تحلیل مضامین است، به شناسایی مولفه های تربیت معنوی کودک مبتنی بر قرآن وروایات پرداخته است. از این رو ابتدا داده های پژوهش از قرآن و روایات توسط کلید واژه های مرتبط با موضوع تحقیق در نرم افزارهای جامع الاحادیث و جامع التفاسیر نور جستجو شد و عبارات مرتبط استخراج گردید. سپس عبارات مطالعه شد و با استفاده از روش تحلیل مضامین کدگذاری گردید. مضامین مرتبط با پژوهش در سه قالب: مضامین پایه، سازماندهنده و فراگیر طبقه بندی شد. یافته های پژوهش نشان داد که مضامین فراگیر شامل .۱ ارتباط با خداوند که مضامین سازمان دهنده آن شامل توحید باوری، توحید پیوندی و توحیدرفتاری است . ۲. ارتباط با خود که مضامین سازمان دهنده آن شامل خودیابی، خودتنظیم گری و خودآراستگی است. ۳. ارتباط با دیگران که مضامین سازمان دهنده آن شامل ارتباط محترمانه و متعهدانه، صادقانه، متواضعانه، عفیفانه، همدلانه، منصفانه و ارتباط سخاوتمندانه میباشد. ۴. ارتباط با طبیعت که مضامین سازماندهنده آن شامل زهد،غذای پاک و حلال، تقویت و سالم سازی طبیعت است. نتایج تحقیق میتواند برای والدین و مربیان تربیتی جهت برنامه ریزی در عرصه تربیت معنوی مفید وموثر واقع شود.

Keywords:

تربیت معنوی , کودک , قرآن , روایات.