آسیب شناسی آموزش زبان خارجه در آموزشگاه های زبان (مطالعه موردی: شهرستان بندرعباس)

با توجه به اهمیت زبان به عنوان ابزار ارتباط بین المللی، امروزه فراگیری زبان خارجی برای هر فردی ضروری است. یکی از مولفه های مهم در آموزش آگاهی از موقعیتی است که آموزش در آن تحقق می پذیرد. هدف پژوهش حاضر آسیب شناسی آموزش زبان خارجه در آموزشگاه های زبان در شهرستان بندرعباس می باشد، لذا دارای هدف کاربردی بوده و از لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات، توصیفی (تحلیلی_ پیمایشی) است جامعهی آماری پژوهش شامل اساتید دانشگاهی، کارشناسان، فعالان حوزه آموزش و مدرسین زبان خارجه در آموزشگاه های سطح بندرعباس می باشند که از روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس استفاده گردیده و حجم نمونه ۱۵۰ نفر می باشد. در این پژوهش ابزار گردآوری پرسشنامه محقق ساخته پانزده سوال بوده، پس از توزیع و جمع آوری پرسشنامه ها، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تکنیک های آماری انجام گردیده و در نهایت یافته های پژوهش نشان می دهد که عامل ها را می توان به چهار دسته آموزشگاهی، ارزیابی، راهبردی و آموزشی تقسیم بندی نمود.

Keywords:

آسیب شناسی آموزش , زبان خارجه , آموزشگاه زبان , شهرستان بندرعباس