چالش های آموزشی در دوران کرونا و پساکرونا
Publish place: 8th International Conference on Modern Research Achievements in Education Science, Psychology and Social Science
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 582
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP08_003
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1400
Abstract:
کرونا ویروس، خانواده بزرگی از ویروسها هستند که با توجه به شواهد به نظر میرسد میتوانند عامل بروز بیماریهایی مانند یک سرماخوردگی ساده، تا بیماریهای شدیدتری چون سندرم خاورمیانه یا حتی شدیدتر از آن مثل سندرم های حاد تنفسی "سارس "(SARS) شوند. به وجود آمدن این نوع ویروس تاثیراتی در کیفیت آموزش اساتید و باعث به وجود آمدن نوع جدیدی از آموزش برای دانش آموزان و دانشجویان شده است. در این مطالعه مروری روایتی از کتاب ها و مقاله های مربوط به مطالعات کیفی و کمی نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتی همچون SID، مگیران، ایرانداک، گوگل اسکولار، پورتال علوم انسانی و از مقاله همایشهای مختلف استفاده شده است. و بالاخره در بحث رضایتمندی از کلاسهای مجازی باید بگوییم برخی از دانشجویان و اساتید رضایت داشتند و برخی از کیفیت آموزش و امکانات ناراضی بودند چون باعث عدم یاد گیری درست میشد.
Keywords:
کلاسهای مجازی – کرونا
Authors
مریم بخشش
عضوهیئت علمی دانشگاه پیام نوراستان همدان
احمد کیامهر
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش وپرورش دانشگاه پیام نور