بررسی نقش کمال گرایی و خودتنظیمی در پیش بینی اهمال کاری دانش جویان
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 215
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSL02_240
تاریخ نمایه سازی: 6 مرداد 1400
Abstract:
بررسی نقش کمال گرایی و خود تنظیمی در پیش بینی اهمال کاری دانشجویان امروزه در همه جوامع و همه سنین به ویژه در می ان دان شجویان اهمال کاری دیده می شود . اهمال کاری در سال های اخیر در سراسر جهان رواج یافته است ( اوزر ، اوکالاقان ، بوکسزانین ، ادرر و اسائو ۲۰۱۴ به نقل از ژی ، یانگ ، چن ۲۰۱۸ ) و یک مشکل قابل توجه در دانشگاه است ، یافته های مطالعات انجام شده در مورد اهمال کاری نشان می دهد که بین ۷۰ تا ۹۵ درصد دانشجویان اهمال کاری می کنند (کلاسن ، کراچوک و راجانی ۲۰۰۸ به نقل از ژی ، یانگ ، چن ۲۰۱۸ ) و ۵۰ درصد دانشجویان . به طور مشکل زا و مداوم دست به اهمال کاری می زنند )استیل ۲۰۰۷ به نقل از ژی ، یانگ، چن ۲۰۱۸)
Authors
شایان نوری
دانشجوی کارشناسی روان شناسی دانشگاه گیلان
سجاد رضایی
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه گیلان