تاثیر رفتار معلمان تربیت بدنی بر تعهد ورزشی دانش اموزان شهرستان دلفان

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر رفتار معلمان تربیت بدنی بر تعهد ورزشی دانش آموزان شهرستان دلفان بود. این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود که به روش میدانی انجام شد. جامعه اماری این تحقیق کلیه دانش اموزان پسر پایه متوسطه دوم شهرستان دلفان در سال تحصیلی ۱۳۹۹ بود N=۱۹۰۰ به منظور تعیین نمونه آماری تحقیق، از شیوه نمونه گیری تصادفی - خوشه ای استفاده شد بدین ترتیب که ابتدا فهرستی از تمام ۱۹ دبیرستان و ۵ هنرستان (تمام مدارس دوره دوم متوسطه شهرستان دلفان) تهیه شد، سپس به صورت تصادفی ۵ دبیرستان با ۳۴۹ دانش آموز و یک هنرستان با۵۳ دانش اموز انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه رفتار معلمان استاندارد ژانگ وهمکاران ۱۹۹۷ و برای متغیر تعهد ورزشی از پرسشنامه اسکانلان و همکاران ۱۹۹۳ استفاده شد. روایی پرسشنامه ها با استفاده از نظر متخصصین مدیریت ورزشی تایید شد. مقدار پایایی نیز براساس ضریب آلفای کروباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب ۰/۸۹، ۰/۸۷ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های توصیفی و رگرسیون خطی ساده استافده شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس انجام شد.یافته ها نشان داد: رفتارهای معلمان تربیت بدنی بر تعهد ورزشی دانش اموزان و همچنین سه بعد آن (لذت ورزشی و فرصت مشارکت) تاثیر مثبت و معناداری دارد، بنابراین معلمان با تامین حمایت اجتماعی کافی، آموزشف بازخورد مثبت، بررسی موقعیتی و نظرات، می توانند بر تمایل دانش اموزان برای ادامه یا تعهد ورزشی تاثیر مثبت بگذارند.

Keywords:

رفتار معلمان , دانش آموزان , تعهد ورزشی