ارائه چهارچوبی برای برندسازی دانشگاه های صنعتی با استفاده از مدل لنکستر و کرت ریل (مطالعه موردی دانشگاه صنعتی شریف)

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 237

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEE-23-89_005

تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1400

Abstract:

هدف پژوهش، ارائه چهارچوبی برای برندسازی دانشگاه های صنعتی با استفاده از مدل لنکستر و کرت ریل است. پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر شیوه گردآوری داده ها، توصیفی اکتشافی و به لحاظ اجرا، از نوع میدانی است. نمونه پژوهش با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و شامل ۲۳ نفر است. ابزار گردآوری داده ها، مصاحبه نیمه ساختار یافته است. نتایج تحقیق نشان داد که برندسازی دانشگاه شامل سه مفهوم هویت گذاری، هدف گذاری و پاسخ است. هر مفهوم دارای سه مقوله اصلی، واقعی و ارزش افزوده است. برای هر مقوله، یک یا چند متغیر ارائه شده است. در مفهوم هویت برند از نظر قانونی منحصربه فرد شده و در بازار رقابتی دارای هویت مستقل است. مقوله اصلی شامل نام گذاری، مقوله واقعی شامل لوگو و مقوله ارزش افزوده شامل ماموریت های دانشگاه است. مفهوم هدف، شامل خدمات و تولیدات دانشگاه و الزامات آن است. مقوله اصلی شامل محصولات یا خدمات و دانشجویان، مقوله واقعی شامل کارکنان و اساتید و مقوله هدف افزوده شامل بازاریابی و فارغ التحصیلان است. مفهوم پاسخ تفسیر عملکرد بازار برند دانشگاه در بازار است. مقوله اصلی شامل سریع ترین واکنش فرد، مقوله واقعی شامل تصویر یا تصور فرد و مقوله ارزش افزوده شامل ارزش اصلی برند دانشگاه است. در ادامه، راهبردهای به دست آمده برای برندسازی دانشگاه های صنعتی، دسته بندی های شده است.

Keywords:

چهارچوب , برندسازی , دانشگاه صنعتی شریف , مدل لنکستر و کرت ریل

Authors

علی کشاورززاده

انشجویدکتری تخصصی برنامه ریزیتوسعه آموزش عالی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه کردستا

خلیل غلامی

استادیار برنامه ریزی آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی ، دانشگاه کردستان. پست الکترونیک، khalil.gholami@gmail.com

نعمت الله عزیزی

عضو هیات علمی دانشگاه کردستان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Ali-Choudhury, R., Bennett, R. & Savani, S. (۲۰۰۹). University marketing ...
  • Azad, Naser, Fatemi Far, Azadeh, Ghaem Maghami Tabrizi & Khadijeh ...
  • Balmer J. M. T, & Gray, E. R. (۲۰۰۳). Corporate ...
  • Balmer, J. M.T. (۲۰۰۶). Corporate Marketing—Integrating corporate identity, corporate branding, ...
  • Brown, R. & Carasso, H. (۲۰۱۳), Everything for Sale? The ...
  • Burçak, Ç. G. (۲۰۱۵). Branding in higher education: A case ...
  • Chapleo, C. (۲۰۰۷). Barriers to brand building in UK universities? ...
  • Chapleo, C. (۲۰۱۰). What defines “successful” university brands? International Journal ...
  • Chapleo, C. (۲۰۱۳). Is branding maligned and misunderstood? The World ...
  • Ghobayee, M. (۲۰۱۷). Branding in higher education; studying and analyzing ...
  • Hashemi, S. M., Afjehi, S.A. A., Dehghani, H. & Khashi, ...
  • Hankinson, G. (۲۰۰۱). Location branding: A study of the branding ...
  • Hankinson, P. (۲۰۰۴). The internal brand in leading UK charities. ...
  • Heidari, A., Khanlari, A. & Mahdavi, S. (۲۰۱۶). Measuring the ...
  • Hemsley-Brown, J., & Oplatka, I. (۲۰۱۵). Higher education consumer choice. ...
  • Hatch, M.J. & Schultz, M. (۲۰۱۳). The dynamics of corporate ...
  • Ismail, H. A. (۲۰۱۷). Branding Higher Education Institutions: What It ...
  • Feyz, M. Engineering education requirements in technology development. Quarterly Journal ...
  • Jeanes, E.L. (۲۰۱۳). The construction and controlling effect of a ...
  • Jevons, C. (۲۰۰۶). Universities: A Prime example of branding gone ...
  • Keller, K.L. (۲۰۱۳). Strategic Brand Management: Building, Measuring, and Managing ...
  • Kidouzi, A. H., Mohammadi Hosseini & S. A. (۲۰۱۷). The ...
  • Knox S, Bickerton D. (۲۰۰۳). The six conventions of corporate ...
  • Lencastre, P., & Côrte-Real, A. (۲۰۱۰). One, two, three: A ...
  • Lencastre, P., & Côrte-Real, A. (۲۰۱۳). Brand response analysis: A ...
  • Mampaey, J., Huisman, J., & Seeber, M. (۲۰۱۶). Branding of ...
  • Mampaey. J. (۲۰۱۸). Brand Communication in flemish higher education: A ...
  • Marginson, S. (۲۰۰۶) .Dynamics of national and global competition in ...
  • Mersino, D. (۲۰۱۳). Why branding matters in education. Ingeniosus. Retrieve ...
  • Monavrian, A., Safavi, J., Aga Khani, N. & Rezayeinour, J. ...
  • Papadimitriou. A. (۲۰۱۸). Using a mixed methods approach to examine ...
  • Patrício V. Langa &Nelson C. Zavale. (۲۰۱۸). Branding and the ...
  • Salimi, J., Highland, S. & Abdi, A. (۲۰۱۶). Academic image ...
  • Shekari, H. (۲۰۱۶). Structural model of the brand effect of ...
  • Spake, D., Mullen, E.W., Joseph, M. & Wilde, S. (۲۰۱۰). ...
  • Suomi, K. (۲۰۱۴). Exploring the dimensions of brand reputation in ...
  • Rosen, D. (۲۰۱۲). Branding in higher education: What it is ...
  • Tabrizi, M. (۲۰۱۲). Qualitative content analysis from the perspective of ...
  • Waeraas, A. & Solbakk, M. (۲۰۱۰). Defining the essence of ...
  • Wu. T. & Naidoo, V. (۲۰۱۶.). Branding. international marketing of ...
  • نمایش کامل مراجع