اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کیفیت زندگی و خودکارآمدی دانشجویان خانم دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس در نیمسال دوم تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹
Publish place: Journal of Psychology New Ideas، Vol: 9، Issue: 13
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 403
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPNI-9-13_001
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهبود کیفیت زندگی و خودکارآمدی دانشجویان خانم دانشگاه آزاد اسلامی بود. پژوهش حاضر یک تحقیق آزمایشی و از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان خانم دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس در نیمسال دوم تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ که تعداد آن ها حدود ۵۰۰ نفر بود. برای نمونه از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. به منظور گردآوری دادههای پژوهش از پرسشنامه خودکارآمدی و پرسشنامه کیفیت زندگی ۳۶ SF استفاده شد و دادهها بر اساس تجزیه و تحلیل کواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد آموزش مهارتهای زندگی موجب بهبود کیفیت زندگی خواهد شد و در مولفه سلامت جسمانی ۱۴% و در سلامت روانی ۱۸% از تغییرات واریانسها ناشی از آموزشهای مهارتهای زندگی بوده است بنابراین آموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت زندگی دانشجویان تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین پس از کنترل تفاوتهای موجود در دو گروه کنترل و آزمایش، آموزش مهارتهای زندگی توانسته است افزایش معناداری در میانگین این منغیر ایجاد نماید.
Keywords:
Life skills training , quality of life improvement and self-efficacy of female students of Islamic Azad University , آموزش مهارت های زندگی , بهبود کیفیت زندگی , خودکارآمدی
Authors
فاطمه طالبی
Master of General Psychology, Department of Psychology, Islamic Azad University, Mallard Branch, Mallard, Iran