رابطه بین فشار روانی ادراک شده و کودک آزاری والدین با سازگاری اجتماعی و لجبازی – نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی مشهد

محمد رضا صفاریان طوسی; مرجان رزاز زاده; فاطمه حاجی اربابی

رابطه بین فشار روانی ادراک شده و کودک آزاری والدین با سازگاری اجتماعی و لجبازی – نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی مشهد

Publish place: Journal of Psychology New Ideas، Vol: 9، Issue: 13

Publish Year: 1400

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1253817

Document National Code:

JR_JPNI-9-13_003

Index date: 11 August 2021

رابطه بین فشار روانی ادراک شده و کودک آزاری والدین با سازگاری اجتماعی و لجبازی – نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی مشهد abstract

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین فشار روانی ادراک شده و کودک آزاری والدین با سازگاری اجتماعی و لجبازی – نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی مشهد بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان ابتدایی پسرانه سیدی شهر مشهد در سال ۱۳۹۹-۱۴۰۰ تشکیل داده و مطابق با جدول کرجسی مورگان تعداد ۱۸۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه کودک آزاری و ضربه (CTQ)، سازگاری اجتماعی، فشار روانی ادراک شده، درجه بندی لجبازی – نافرمانی مقابله ای (ODDRS) استفاده شد. یافته ها به روش همبستگی پیرسون و رگرسیون، تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین بعد لجبازی – نافرمانی و فشار روانی ادراک شده والدین؛ بین تمامی ابعاد کودک آزاری و لجبازی – نافرمانی مقابله ای؛ بین فشار روانی ادراک شده والدین با سازگاری اجتماعی؛ بین سازگاری اجتماعی و ابعاد کودک آزاری ارتباط معنادار وجود دارد(p<۰.۰۵).

رابطه بین فشار روانی ادراک شده و کودک آزاری والدین با سازگاری اجتماعی و لجبازی – نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی مشهد Keywords:

perceived stress , child abuse parental , social adjustment , stubbornness - confrontational disobedience , کودک آزاری , فشار روانی ادراک شده , سازگاری اجتماعی , لجبازی , نافرمانی مقابله ای

رابطه بین فشار روانی ادراک شده و کودک آزاری والدین با سازگاری اجتماعی و لجبازی – نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی مشهد authors

محمد رضا صفاریان طوسی

۱- Department of Educational Sciences, Mashhad Branch, Islamic Azad University, Mashhad, Iran

مرجان رزاز زاده

۲- Master of Educational Psychology, Kavian Institute of Higher Education, Mashhad, Iran

فاطمه حاجی اربابی

۳- Assistant Professor of Psychology department Kavian institute of Higher Education Mashhad Iran