گام های اجرایی تعامل معلم-دانش آموزان-والدین در اثربخشی آموزش مجازی و ارائه مدلی جهت حرفه ای سازی معلمان در آموزش آنلاین
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 404
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_384
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
Abstract:
هدف این مقاله ارائه راهکارهایی جهت تعامل معلم-دانش آموزان-والدین در اثربخشی آموزش مجازی در دوره شیوع کووید ۱۹ می باشد. گام ها منتهی به سه موضوع شد : (۱ پیاه سازی جلسات آنلاین آموزش (۲ برقراری و حفظ تعامل با دانش آموزان در خانه از طریق تکنولوژی و (۳ تضمین تعامل / مشارکت خانواده از طریق تکنولوژی. همچنین الزامات اجرایی رشد فرصت های یادگیری آنلاین برای دانش آموزان دبستانی در قالب ارائه مدلی که سه نوع دسترسی(رسمی-واقعی-عملی) را به توالی مورد تاکید قرار می دهد، مطرح شد. نتایج تحقیق فرصتهایی برای بهبود برنامه های آموزشی معلمان ابتدایی و همچنین رشد آموزش حرفه ای ضمن خدمت معلمان را فراهم می کنند تا اطمینان حاصل شود که معلمان برای تدریس و یادگیری در محیط آنلاین آماده شده اند.
Keywords: