تحلیل محتوای کتاب علوم اول ابتدایی از منظر مهارتهای زندگی
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 542
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP07_396
Index date: 14 August 2021
تحلیل محتوای کتاب علوم اول ابتدایی از منظر مهارتهای زندگی abstract
پژوهش حاضر به تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی اول ابتدایی و شناخت ویژگی های کتاب براساس مهارت های زندگی می پردازد . جامعه تحقیق ، کتاب علوم اول ابتدایی و واحد تحلیل مهارت های زندگی به صورت تمام شماری بود . روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوا بود که با استفاده از جدول کدگذاری کل کتاب علوم تجربی براساس ۹۱ مهارت و ۲۴ مقوله کدگذاری شد . برای محاسبه از روش همبستگی بین دو کدگذارR=۰/۸۶ استفاده شد . نتایج نشان داد در مجموع به ۹۱ مهارت زندگی اشاره شده بود و از بین مهارت های ده گانه مهارت خودآگاهی ( ۱۷مورد ) بیشترین و مهارت مقابله با هیجانات ( ۰ مورد ) کمترین تعداد از مهارتهای زندگی را در کتاب علوم پایه اول به خود اختصاص داده است .
تحلیل محتوای کتاب علوم اول ابتدایی از منظر مهارتهای زندگی Keywords:
تحلیل محتوای کتاب علوم اول ابتدایی از منظر مهارتهای زندگی authors
آزیتا یوسفی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان ، واحد بهبهان آموزگار آموزشگاه هیات امنایی صدیقات ۱، شهرستان بهبهان