رابطه ویژگی های شخصیتی مدیران با موفقیت مدارس شهرستان کهنوج
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 294
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_615
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی مدیران با موفقیت مدارس شهرستان کهنوج انجام پذیرفت. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران ( زن و مرد) شاغل در مدارس متوسطه شهرستان کهنوج به تعداد ۳۱۲ نفر بود و حجم نمونه آن با استفاده از فرمول کوکران ۱۷۲ نفر محاسبه شد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش دو پرسشنامه استاندارد ویژگی های شخصیت و جو موفقیت مدرسه بود که پایایی آنها در پژوهش حاضر به روش آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۷۹، ۰/۸۲محاسبه شد. نتایج پژوهش نشان داد که رابطه معناداری بین ویژگی های شخصیتی مدیران با موفقیت مدارس رابطه معناداری بدست آمد. همچنین بین ابعاد ویژگی های شخصیت با موفقیت مدرسه به جز بعد(ویژگی روان رنجوری) که ارتباطی نداشت، ارتباط مثبت و معنادار بدست آمد.
Keywords:
Authors
سعید احمدی کهنعلی
کارشناسی ارشد ریاضی مالی، اداره آموزش و پرورش، کرمان، شهرستان کهنوج
صادق بلوچ
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، اداره آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، شهرستان چابهار
محمدعلی کرمیان
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی، اداره آموزش و پرورش، کرمان، شهرستان قلعه گنج
یوسف طالبی فرد
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، اداره آموزش و پرورش، کرمان، شهرستان کهنوج