تاثیر بازی بر فرایند یاددهی- یادگیری درس ریاضی (مقاله مروری)
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 725
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_818
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
Abstract:
امروزه اهمیت بازی ها در پرورش بسیاری از ویژگی های فردی، اجتماعی و...دانش آموزان برای محققان محرز گشته است؟ بازی سبب می شود تا کودک و نوجوان استعدادها، توانایی ها، خواسته ها، ضعف ها و نکات مثبت و منفی شخصیت خود را بشناسند و با شناخت ویژگی های خود، شخصیت خود را تحکیم کنند. هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی تاثیرات بازی بر آموزش و یادگیری ریاضیات است. تحقیق به روش مروری روایتی انجام گرفت و بر اساس آن پایگاه های اطلاعاتی SID, Magiran, Ensani, Google Scholar و Irandoc مورد جستجو قرار گرفت. برای جستجو از کلید واژه های بازی و آموزش، بازی و یادگیری ریاضی و بازی آموزشی استفاده گردید. پس از مطالعه و ارزیابی محتوای مقالات، تاثیرات بازی بر ذهن و روان کودکان سالهاست مورد تحقیق پژوهشگران بوده است و اثرات مثبت بسیاری دارد که موجب شده در آموزش رسمی نیز بکار گرفته شود. با توجه به رویکردهای نوین آموزش و پرورش در دنیا، لازم است به بازی به عنوان یک وسیله ی آموزشی مهم و موثر نگریسته شود و توسط معلمان استفاده گردد.
Authors
فاطمه صادقی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان
فاطمه احمدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان
مشکات نادری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان