تعامل قومیت ها در مدارس؛ ایده تربیتی جهت ایجاد انسجام اجتماعی و وحدت ملی
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 115
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_1100
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
Abstract:
شاید بتوان سند تحول بنیادین اموزش و پرورش را که در سال ۱۳۹۰ به تصویب نهایی شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید، مهم ترین سند معاصر آموزش و پرورش جهت ایجاد تحول و حرکت به سمت نظام تعلیم و تربیت ایده آل دانست. در این سند مفاهیم، اهداف و راهکارها به خوبی تبیین شده است. در این مقاله پس از مطالعه و بررسی دقیق اهداف و راهکارهای ارائه شده در این سند، برای اجرای یکی از راهکارهای بیان شده در سند (تقویت وحدت ملی و انسجام اجتماعی)، ایده ای مطرح شد.امید است با اجرای این ایده تربیتی، گامی مثبت جهت تربیت شایسته تر نسل آینده ساز کشورمان برداریم.
Keywords:
Authors
مهران مشیری
دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر مرکزی