مهارت های زندگی اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,143
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE09_092
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1400
Abstract:
سبک زندگی هر فرد به نوع نگاه و نگرش او از زندگی بستگی دارد و برآمده از اعتقادات، باور ها و دیدگاه هایی است که او را در اجتماع از دیگران متمایز می کند. مهارت اجتماعی یک توانمندی است که راه را برای موفقیت فرد در اجتماع فراهم می کند. مهارت اجتماعی به فرد کمک می کند تا نقش و جایگاه خود را در بین دیگران به درستی تشخیص دهد و خود را با افراد جامعه سازگار سازد. مهارت اجتماعی به فرد کمک می کند تا بتواند در درستی از رفتار دیگران داشته و آماده برخورد صحیح با آنان شود. امروزه در مدارس توجه ویژه ای به آموزش مهارت های اجتماعی می شود که ناشی از این واقعیت است که نوع تعاملات افراد در برخورد با یکدیگر و مسائل و مشکلات پیرامون کاملا دگرگون شده است. احساس نیاز به آموزش فراگیری مهارت های اجتماعی ریشه در این واقعیت دارد که دانش آموزان نیاز به خودشناسی برای خدمت به جامعه دارند . آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس سبب می شود تا دانش آموزان اصول و قواعد زندگی را در اجتماع فرا گرفته و با هنجارهایاجتماعی آشنا شوند. فراگیری مهارت های اجتماعی به دانش آموزان کمک می کند تا ارزش های اجتماعی را درک کرده و برای پایبندی به آن ها تلاش کنند. این مقاله بر آن است تا با معرفی مفهوم سبک زندگی و ضرورت آموزش مهارت های اجتماعی در نظام آموزشی کشور، مهارت های زندگی اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی را مورد مطالعه و بررسی قرار دهد.
Keywords:
Authors
سید محمد علی میرجلیلی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدان پاکنژاد یزد
محمد خبیری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدان پاکنژاد یزد