تعامل با یادگیرنده در فضای آموزش الکترونیکی (مجازی)

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 351

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPHCONF02_008

تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1400

Abstract:

حجم عظیم تقاضا برای کسب علم و دانش، محدودیت های نظام های سنتی آموزشی و نیاز به تحول در روش های یاددهی و یادگیری، جهان را به سوی روش هایی سوق داده است که در آن زمان و مکان ارزش ذاتی خود را از دست داده است و در مقابل، آموزش الکترونیکی به عنوان بارزترین کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات، به عنوان الگویی جدید، حوزه آموزش را دگرگون ساخته است، در عصر ارتباطات، نفوذ فنآوریهای مبتنی بر وب به مراکز آموزشی از مدارس تا دانشگاه ها و حتی منازل، سبب شده است تا تعاملات نظام های آموزشی دستخوش دگرگونی شود و یادگیری با تکیه بر انواع تعامل رویکردهای جدید تدریس را برای مدرسان فراهم سازد، چرا که تعامل به عنوان یکی از مهم ترین عوامل در عرصه ی آموزش مطرح است. در این راستا پژوهش حاضر به صورت مروری به بررسی تعامل با یادگیرنده در فضای آموزش الکترونیکی پرداخته است.

Authors

آزاده ملکی

دانشجوی دکترای رشته برنامه ریزی درسی ،دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

محبوبه خسروی

استادیار گروه برنامه ریزی درسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران