راهکارهای کاهش رفتارهای مخرب کلاسی در دانش آموزان پایه هشتم

وجود نظم در کلاس یکی از مهم ترین پیش شرط های تدریس و به تبع آن یادگیری موفق میباشد. می توان گفت یکی از مهم ترین عواملی که این نظم کلاسی را تهدید می کند رفتارهایمخرب و مخل نظم برخی دانش آموزان می باشد. این پژوهش با هدف دریافتن علل این رفتارها وسرانجام درمان آن ها به روش پرسشنامه ای و میدانی به ۱۸۰ تن از دانش آموزان مدرسه میرزاییدر شهر تهران مراجعه نمود تا علل و درمان این رفتارها در دانش آموزان پایه هشتم را دریابد و بهاین نتیجه رسید که برای کاهش این رفتارها می توان چهار راهکار ارایه داد:۱- دادن مسئولیت۲- رفتار مهربانانه۳- عدالت میان دانش آموزان زرنگ و ضعیف۴- تشویق پیشرفت دانش آموزان ضعیف.

Keywords:

رفتارهای مخرب دانش آموزان , نظم کلاسی , دانش آموز مشکل ساز , معلم , دانش آموز۱