اهمیت و نقش مدیریت دانش در آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشکده ی مدیریت دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات)

مدیریت دانش در سازمان ها فراهم کننده زمینه بازخوانی ایجاد پرورش تسهیم و تبادل ارتقای سازمان دهی نگهداری و انتشار دانش در سطح سازمان هاست. مطالعه با هدف بررسی تعیین ضرورت استقرار و اجرا مدیریت دانش در دانشکده ی مدیریت واحد علوم تحقیقات دانشگاه آزاد است. این مطالعه توصیفی است و در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸ در دانشکده ی مدیریت واحد علوم تحقیقات انجام گرفت. جامعه پژوهش شامل دانشجویان مدیریت، اساتید می باشد. ابزار گردآوری داده شامل پرسش نامه استاندارد است که پایایی و روایی آن مورد تائید قرار گرفت و توسط نرم افزار SPSS ۲۴ شد. از بین افراد شرکت کننده در پژوهش، بیشترین فراوانی مربوط به گروه سنی ۳۰-۲۳ سال و کمترین فراوانی مربوط به گروه سنی بیشتر از ۳۰ سال است. بیشترین فراوانی افراد شرکت کننده بر حسب جنس مربوط به زن ۸۳ نفر (۵۸/۵) است و همچنین کمترین فراوانی افراد شرکت کننده مربوط به مرد ۱۱۷ نفر (۴۱/۵%) می باشد که افراد با مقطع کارشناسی ارشد را دربر می گیرد و برحسب مقطع تحصیلی بیشترین فراوانی مربوط به دکتری با فراوانی (۱۹۰ (۹۵%) و کمترین فراوانی را مقطع کارشناسی ارشد با فراوانی ۱۰ (۵%) به خود اختصاص داده است و بیشترین میانگین مربوط به عامل فناوری اطلاعات با و عامل میزان رتبه بندی عوامل زمینه ای با ۳/۳۶ کمترین میانگین را داشته اند. با توجه به نتایج به دست آمده، وضعیت مدیریت دانش در دانشکده مدیریت واحد علوم تحقیقات در وضعیت نسبتا مطلوبی قرار دارد و می توان نتیجه گرفت که برای استقرار مدیریت دانش فرهنگ سازمانی نسبت به بقیه عوامل از اهمیت بیشتری برخوردار است، بنابراین حفظ و تقویت مولفه های موثر بر فرهنگ سازمانی باید از اولویت های دانشکده مدیریت واحد علوم تحقیقات باشد.

Keywords:

دانش , مدیریت دانش , دانشکده مدیریت واحد علوم تحقیقات