ناتوانی یادگیری در کودکان بیش فعال بازه سنی ۷ تا ۱۰ سال شهر تربت جام
Publish place: 4th Congress on Interdisciplinary Researches in Islamic Humanities, Jurisprudence, Law and Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 276
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMANITY04_010
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1400
Abstract:
بیش فعالی یک اختلاف عصبی شایع در دوران کودکی می باشد که پیدا کردن درمان موثر برای کاهش علائم آن بسیار ضروری و مهم می باشد. هدف از پژوهش حاضر ناتوانی یادگیری در کودکان بیش فعال بازه سنی ۷ تا ۱۰ سال شهر تربت جام می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری، کلیه دانش اموزان بازه سنی ۷ تا ۱۰ سشال شهر تربت جام که دچار بیش فعالی هستند که این دانش آموزان در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹ به تعداد ۳۰ نفر بودند و به روش نمونه گیری سرشماری مورد بررسی قرار گرفتند. برای جمع اوری داده ها از پرسشنامه کانرز معلم و والد، پرسشنامه SNAP- IV، پرسشنامه ناتوانی یادگیری کلورادو ویلکات و همکاران CLDQ استفاده شد. برای بررسی فرضیه های تحقیق از رگرسیون خطی ساده و رگرسیون چندگانه استفاده می نماییم آزمون فرض های انجام شده در این پژوهش نشان می دهد که تمامی متغیرهای بیش فعالی (نارسایی توجه، فزون کنشی و مرکب) بر ناتوانی یادگیری در سطح اطمینان ۹۵% اثر مثبت و معنی داری دارد.
Keywords:
Authors
محدثه رحیمی
کارشناس ارشد موسسه آموزشعالی سناباد گلبهار
مهدی تقوایی
مدرس موسسه آموزش عالی سناباد گلبهار
فائزه روحانی
عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی سناباد گلبهار