بررسی مشکلات نظام آموزش از راه دور در فرایند تعلیم و تربیت موسسات و مراکز آموزش عالی: چالش ها و راهکارها

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی مشکلات نظام آموزش از راه دور در فرایند تعلیم و تربیتموسسات و مراکز آموزشعالی از دیدگاه اساتید و دانشجویان بود. روش تحقیق پژوهش حاضر باتوجه به موضوع آن توصیفی- پیمایشی از نوع مقطعی بود. برای وصول به هدف از بین جامعه آماریپژوهش حاضر که شامل کلیه دانشجویان و اساتید دانشگاههای پیام نور استان اردبیل در سال تحصیلی۱۳۸۷-۸۸ بودند، با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای ۴۰۰ دانشجو و ۵۰ استاد ازانتخاب شدند. در این پژوهش برای جمعآوری اطلاعات موردنیاز از اساتید حیات علمی و دانشجویان،از دو پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که دانشجویان در همه سوالاتپژوهشی (تعاملات مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات، خودآموزی، برنامهریزی درسی، ارزشیابی ومشکلات برونسازمانی)، مشکلات را بیشتر از حد متوسط خودارزیابی نمودهاند و اعضای هیئتعلمینیز در این زمینهها بهغیراز مسائل برونسازمانی مشکلات را بیشتر از حد متوسط ارزیابی کردهاند. برایتوسعه و تکمیل سیستم آموزش از راه دور زمینههای لازم ارائهشده در زیر را باید تامین نمود: ۱- برایتوسعه سیستم آموزش از راه دور باید برنامههای دولتی کامل ایجاد گردد. ۲- برای فعالیت سیستمآموزش از راه دور باید کادر متخصص به وجود آید. ۳- در سیستم آموزش از راه دور لازم استقانونی و نظارتی، اطلاعات تحلیلی و خدمات بازاریابی توسعه یابد. ۴- در سیستم آموزش از راه دوراطلاعات و زیرساختهای ارتباطی باید تکمیل گردد. ۵- برای توسعه سیستم آموزش از راه دورروشهای تدریس، روشهای علمی و سایر روشها باید تکمیل گردد. ۶- باید مکانیزم های کنترلفردی در سیستم آموزش از راه دور ایجاد گردد.

Keywords:

آموزش از راه دور , فناوری اطلاعات و ارتباطات , خودآموزی , برنامه ریزی درسی , چالش ها و راهکارها