تعیین محدوده آسایش حرارتی در فضای باز دبستان های دخترانه شهر اصفهان
Publish place: Sofeh، Vol: 31، Issue: 3
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 284
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SOFEH-31-3_003
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1400
Abstract:
فضای باز مدارس ازجمله فضاهای مهم آن ها و محل فعالیت هایی چون بازی و آموزش است و دانش آموزان مهارت های مهم تحصیلی، محیطی، و اجتماعی را در آن می آموزند، بنابراین باید تابع مشخصاتی خاص و پاسخ گوی همه نیازهای دانش آموزان باشد. اینکه آسایش حرارتی از اساسی ترین نیاز دانش آموزان برای حضور در حیاط مدارس است، تامین آن را و ضروری می نمایاند. تعیین محدوده آسایش حرارتی امری پیچیده و در فضاهای مشابه، بسته به تنوع افراد، تجربیات، انتظارات، فرهنگ، سن، و جنسیت آن ها، متفاوت است. در پژوهش حاضر سعی گردیده تا محدوده آسایش حرارتی و دمای خنثی در فضای باز مدارس پایه ابتدایی دخترانه شهر اصفهان ارزیابی گردد. به این منظور، ابتدا با توجه به پهنه بندی اقلیمی شهر اصفهان که شامل سه منطقه گرم و خشک نائین، منطقه معتدل و خشک میمه، و نیمه سرد سمت شهرضا می شود، سه دبستان دخترانه، هریک در یکی از این مناطق، برای مطالعات میدانی انتخاب گردیدند و سپس متغیرهای اقلیمی دما، رطوبت، سرعت باد با دستگاه دیتالاگر دما و رطوبت و بادسنج جمع آوری شدند و به طور هم زمان ۵۰۰ دانش آموز در حیاط این مدارس پرسش نامه ای را در این خصوص تکمیل کردند. در مرحله دوم، به کمک نرم افزار ریمن شاخص حرارتی دمای معادل فیزیولوژیک تعیین و با استفاده از نرم افزار آماری و نمودار رگرسیون خطی، محدوده آسایش حرارتی و دمای خنثی برای فضای باز مورد استفاده دختران ۷ تا ۱۳ساله شهر اصفهان تعیین گشت. بر اساس نتایج دمای خنثی ℃۱۷٫۴ و محدوده آسایش حرارتی بر مبنای دمای معادل فیزیولوژیک ℃۱۳٫۶-۳۲ تعیین شد که با استانداردهای اشری و ایزو ۷۷۳۰ و حتی مطالعات پیشین آسایش حرارتی در شهر اصفهان تفاوت دارد و این اهمیت مطالعه بیشتر در مورد آسایش حرارتی گروه های سنی و جنسیتی متفاوت در شهرهای مختلف ایران را می رساند. دمای خنثی حاکی از سازگاری بیشتر جمعیت مورد مطالعه با شرایط سرد است.
Keywords:
Authors
غزاله چهرازی
دانشجوی دکتری معماری، مرکز تحقیقات افق های نوین در معماری و شهرسازی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی
نرگس دهقان
استادیار مرکز تحقیقات افق های نوین در معماری و شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف آباد
هانیه صنایعیان
استادیار دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت ایران
امیر گندمکار
دانشیار دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف آباد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :