سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مطالعه رابطه بین سرمایه فرهنگی با ادراک منزلت اجتماعی دبیران مرد و زن دوره دوم متوسطه شهر بناب در سال ۱۳۹۵

Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 346

This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JWSF-10-37_007

Index date: 4 October 2021

مطالعه رابطه بین سرمایه فرهنگی با ادراک منزلت اجتماعی دبیران مرد و زن دوره دوم متوسطه شهر بناب در سال ۱۳۹۵ abstract

چکیدههدف تحقیق حاضر تعیین رابطه سرمایه فرهنگی با ادراک منزلت اجتماعی دبیران دوره دوم متوسطه شهربناب در سال ۱۳۹۵ میباشد. برای این منظور جهت سنجش سرمایه فرهنگی مدل سرمایه فرهنگی پیربوردیوشامل سه بعد: سرمایه فرهنگی درونی شده (فردی)، عینی و نهادینه شده و برای سنجش ادراک منزلتاجتماعی دبیران مدل سه بعدی: شامل ابعاد احترام و نفوذ، درآمد و ارزش و اهمیت، تعریف و در این مورد یکفرضیه اصلی و سه فرضیه فرعی تنظیم گردیده است. جامعه آماری شامل دبیران دوره دوم متوسطه شهربناب به تعداد ۲۵۷ نفر است که حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران ۱۵۴ نفربرآورد و با استفاده ازنمونه گیری تصادفی سیستماتیک نمونهها انتخاب گردید. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه بوده است. برایبه کار رفت. نتایج حاصل از آزمون فرضیه اصلی نشان میدهد که SPSS تجزیه و تحلیل داده ها نرمافزاربین سرمایه فرهنگی دبیران دوره دوم متوسطه شهر بناب با ادراک منزلت اجتماعی آنان رابطه معناداری وجوددارد. همچنین آزمون فرضیات فرعی نشان میدهد رابطه معناداری بین سرمایه فرهنگی دبیران دوره دوممتوسطه شهر بناب و ابعاد تجسم یافته و نهادی با ادراک منزلت اجتماعی آنان برقرار است.

مطالعه رابطه بین سرمایه فرهنگی با ادراک منزلت اجتماعی دبیران مرد و زن دوره دوم متوسطه شهر بناب در سال ۱۳۹۵ Keywords:

سرمایه فرهنگی , منزلت اجتماعی , سرمایه فرهنگی درونی شده (فردی) , عینی , نهادی

مطالعه رابطه بین سرمایه فرهنگی با ادراک منزلت اجتماعی دبیران مرد و زن دوره دوم متوسطه شهر بناب در سال ۱۳۹۵ authors

ابوالحسن عمرانی

کارشناسی ارشد، گروه جامعه شناسی ، واحد تبریز، ایران

رضا یعقوبی

استادیار گروه علوم تربیتی ، واحد میاندواب ، دانشگاه آزاد اسلامی ، میاندواب ، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Agilarofaei, Maria. (۲۰۰۰), Teacher's Job Stress, Prevalence, Resource, and Outcomes ...
Hajikhatian, Mansour, Azin, Ahmad and Esmaeili, Reza. (۱۳۹۵), Analysis and ...
Sarmad, Gholamali, Karimzadeh, Samoodo Koolivand, Masoumeh. (۲۰۱۱). Study of Social ...
مطالعه رابطه بین سرمایه فرهنگی با ادراک منزلت اجتماعی دبیران ...
Mahmoudi-Moghdamam, Yousef, Jafari, Mohammad and Nasri Samatosh, Reza. (۱۳۹۴), The ...
Blasko‚ Z. (۲۰۰۳). Reproduction or cultural mobility. Review of Sociology,Bourdieu ...
Dinham,S., & Scott, C. (۲۰۰۰), Teachers’ Work and the Growing ...
Heller,C.S. (۱۹۶۹). A Reader in Comparative Social Stratification .Structural۱۶۲ زن ...
Ramanathan, R. (۲۰۰۷), Teacher Organizations Perspective on the Status of ...
Treiman, D.J. (۲۰۰۴), Occupational Prestige in Comparative Perspective, New York: ...
Vernon .M.O. (۲۰۰۱), The Status of Teachers in Germany and ...
نمایش کامل مراجع