سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه ابعاد شخصیت با انگیزش پیشرفت تحصیلی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر

Publish Year: 1393
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 278

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JWSF-7-23_003

Index date: 4 October 2021

بررسی رابطه ابعاد شخصیت با انگیزش پیشرفت تحصیلی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر abstract

در این پژوهش رابطه ابعاد شخصیت با انگیزش پیشرفت تحصیلی و بهزیستی ذهنی، ۱۸۱ نفر از دانشجویان دختر مقطع کارشناسی رشته های ریاضی، معماری و کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز که در سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰ مشغول به تحصیل بودند،بررسی شده است برای این منظور دانشجویان با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و با استفاده از پرسشنامه شخصیت نئو، مقیاس انگیزش پیشرفت تحصیلی و پرسشنامه بهزیستی ذهنی مورد ارزیابی قرار گرفتند. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون چند متغیری استفاده شد. نتایج بررسی ها نشان داد که، بین بعد شخصیت (روان رنجورخویی) با انگیزش پیشرفت تحصیلی رابطه منفی و بین ابعاد شخصیت (برون گرایی، باز بودن، توافق و وظیفه شناسی) با انگیزش پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بررسی ها نشان داد که بین بعد شخصیت (روان رنجورخویی) با بهزیستی ذهنی رابطه منفی و بین ابعاد شخصیت (توافق و وظیفه شناسی) با بهزیستی ذهنی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. با توجه به یافته های پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که ابعاد شخصیت می توانند انگیزش پیشرفت تحصیلی و بهزیستی ذهنی افراد را پیش بینی کنند.

بررسی رابطه ابعاد شخصیت با انگیزش پیشرفت تحصیلی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر Keywords:

بررسی رابطه ابعاد شخصیت با انگیزش پیشرفت تحصیلی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر authors

هادی اسمخانی اکبری نژاد

کارشناس ارشد مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی

احمد اعتمادی

عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آقایوسفی، علیرضا (۱۳۸۶)،روابط افکار خودکار و بهزیستی روانی در جانبازان ...
آقا یوسفی، علیرضا و علیپور، احمد (۱۳۸۸)، بررسی ویژگی های ...
امان الهی فرد، عباس (۱۳۸۴)، بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی ...
حجازی، یوسف و ایروانی، محمود (۱۳۸۱)،رابطه میان ویژگی های شخصیتی ...
حسینی، زینب. (۱۳۸۶). بررسی رابطه کمال گرایی و راهبردهای مقابله ...
رفیعیان، کیوان (۱۳۷۹)، بررسی رابطه راهبردهای یادگیری خودگردان، مولفه های ...
سرو قد، سیروس؛ رضایی، آذر میدخت و فدایی دولت، ایوب ...
سیف، علی اکبر (۱۳۸۰)، روش های یادگیری و مطالعه. تهران: ...
شکرکن، حسین؛ برومند نسب، مسعود؛ نجاریان، بهمن و شهنی ییلاق، ...
عابدی، احمد؛ عریضی، حمیدرضا و سبحانی نژاد، مهدی (۱۳۸۴)،بررسی رابطه ...
مشبکی، اصغر (۱۳۸۷)، مدیریت رفتار سازمانی (تحلیل کاربردی، آموزشی از ...
یوسفی، علی رضا؛ قاسمی، غلام رضا و فیروزنیا، سمانه (۱۳۸۸)، ...
Bradburn, N (۱۹۶۹), The structure of psychology well-being. Chicago:Aldine.. ...
Diener, E (۲۰۰۵), National indication of subjective well-being. Journal of ...
Diener, E (۲۰۰۰), Subjective well-being: the science of happiness and ...
Krejcie, R.V & Daryle W. M (۱۹۷۰), Determining Sample Size ...
Maynihan, L, & Peterson, R (۲۰۰۱), A contingent Confignration approach ...
Mccrae, R & Costa, P. T (۲۰۰۴), Acontemplated revision of ...
Oldani, R (۱۹۹۷), Causes of increases in academic achievement motivation. ...
Shoultz, R.L (۱۹۹۳), socioeconomic advantage & academic achievement motivation. Important ...
Vandenberg, P & Pitoriu, H (۲۰۰۵), The relationships between personality ...
نمایش کامل مراجع