نقش آموزش وپرورش در ارتقای فرهنگ ترافیک شهری از منظر معلمان
Publish place: 4th Congress on Interdisciplinary Researches in Islamic Humanities, Jurisprudence, Law and Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 253
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMANITY04_042
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1400
Abstract:
پژوهش حاضر سعی دارد به بررسی نقش آموزش وپرورش در ارتقای فرهنگ ترافیک شهری از منظر معلمان بپردازد، روش پژوهش در این تحقیق توصیفی- همبستگی و جزو تحقیقات کاربردی است. جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه ی معلمان شهر بوکان می باشد که با استفاده از روش تصادفی ۳۷۵نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب شد. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بصورت ۳۵ سوال ۵ لیکرتی میباشد که روایی آنها مورد تایید اساتید و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ ۰/۸۰ برآوردومورد تایید واقع شد، لازم به ذکر است که کلیهی عملیات اجرایی پردازش داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ صورت گرفت. ماحصل یافته ها نشان داد که، آموزش وپرورش در ارتقای فرهنگ ترافیک شهری از منظر معلمان نقش کلیدی ایفا می کند.
Keywords:
نقش آموزش وپرورش در ارتقای فرهنگ ترافیک شهری از منظر معلمان
Authors
سروه ایوبی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور..