مقایسه اختلالات رفتاری مادران کودکان عقب مانده آموزش پذیر ذهنی با مادران کودکان عادی در شهرستان گناباد
Publish place: Journal of women study of family، Vol: 6، Issue: 21
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JWSF-6-21_002
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1400
Abstract:
فرایند تولد کودک برای والدین لذت آور است گرچه این فرایند با مشقات و ناراحتی های فراوانی همراه است. علی رغم این مشکلات، باید گفت که امید به سالم بودن و طبیعی بودن کودک معمولا احساس اعتماد در آنان ایجاد می کند و کودک خود را می پذیرند، ولی به محض آگاهی والدین از معلولیت فرزند خود، تمام آرزوها و امیدها به یاس مبدل می گردد و مشکلات شروع می شود. پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه اختلالات رفتاری مادران کودکان عقب مانده آموزش پذیر با مادران کودکان عادی در بین دانش آموزان مدارس استثنایی و عادی در شهرستان گناباد می پردازد. آزمون بین ۶۶ نفر مادران کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر از بین دانش آموزان مدارس استثنایی و ۶۶ نفر مادران کودکان عادی آموزش پذیر از دانش آموزان مدارس عادی اجرا شده است که به صورت تصادفی انتخاب شده اند. در این پژوهش با توجه به مقیاس های MMPI (۳ مقیاس روایی و ۶ مقیاس بالینی) بین دو گروه مورد مقایسه، مشخص شد که مادران کودکان عقب مانده آموزش پذیر بیشتر از مادران کودکان عادی، علایم اختلالات رفتاری از قبیل آشفتگی فکری و هیپوکندریا، هیستری، پسیکوپاتی، پسیکاستنی و هیپومانی را از خود نشان می دهند. سایر یافته های پژوهش نیز نشان داد میزان تحصیلات و درآمد ماهیانه مادران کودکان آموزش پذیر کمتر از مادران کودکان عادی می باشد.
Keywords:
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :