تحلیل محیط های کودک با توجه به آموزه های محیط خلاق (نمونه موردی: مراکز کودک داخل و خارج از کشور)
Publish place: 6th International Conference on Interdisciplinary Researches in Civil Engineering, Architecture and Urban Management in 21st Century
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 171
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENGGCONF06_009
تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1400
Abstract:
کودکان حساس ترین و تاثیرپذیرترین گروه سنی جامعه را تشکیل می دهند. پژوهش ها حاکی از این است که محیط اطراف کودک بر سلامت جسمی، روحی، اجتماعی و شکوفایی خلاقیت او تاثیرگذار است. هدف این مقاله بررسی عوامل محیطی موثر بر ارتقاء خلاقیت در جهت پرورش خلاقیت کودکان با توجه به آموزه های محیط خلاق در نمونه های داخلی و خارجی است. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی به این موضوع می پردازد که عوامل محیطی موثر بر ارتقاء خلاقیت کودک کدامند؟ و با استفاده از روش کتابخانه ای به بررسی پیشینه پژوهش در زمینه های روانشناسی کودک، خلاقیت و آموزه های محیط خلاق (ویژگی های محیطی موثر بر خلاقیت) می پردازد. با توجه به پژوهش های انجام شده در زمینه محیط خلاق، ویژگی های محیطی موثر بر خلاقیت کودک، مورد بررسی قرار گرفت. سپس هفت محیط ساخته شده برای کودک که با هدف پرورش خلاقیت فعالیت می کنند به طور تصادفی در داخل کشور (شهر تهران، اصفهان و گرگان) و خارج از کشور (ایلی نویز امریکا، نورواک امریکا، هلند و دانمارک) انتخاب شدند و نتایج حاصل از تحلیل های انجام شده، در بناهای این مراکز مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان می دهد که در نمونه های داخلی کمتر به عوامل محیط های خلاق توجه شده است و فقط به فعالیت های هنری پرداخته و محیط متناسب با نیاز کودک و آموزه های محیط خلاق طراحی نشده است. درصورتیکه در نمونه های خارجی به عوامل محیط خلاق توجه و فضاها متناسب با نیاز کودک طراحی شده است و اصل مهم در همه نمونه های خارجی فراهم آوردن بستر مناسب برای کشف بازی توسط کودک است.
Keywords:
Authors
صفیه شاه حسینی
کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه هنر اصفهان، اصفهان، ایران