بررسی مولفه های موفقیت تولید و اشتراک محتوای آموزشی در اینستاگرام بر اساس تحلیل تعامل انسان و اطلاعات
Publish place: Technology of Education Journal، Vol: 15، Issue: 4
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 324
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEIT-15-4_012
تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1400
Abstract:
پیشینه و اهداف: تغییر رویکرد کاربران در جستجو و دستیابی به اطلاعات، از جمله محتوای آموزشی، از روشهای سنتی به استفاده از قابلیت های شبکه های اجتماعی، مورد توجه بسیاری از پژوهشگران حوزه تعامل انسان و اطلاعات قرار گرفته است. همچنین دسترس پذیری، کاربردپذیری، توانایی جذب مخاطب و ارائه محتوای مفید، شخصی سازی شده و قابل اعتماد؛ فرصت های نوینی را برای تولید و اشاعه محتوای آموزشی به خصوص در اینستاگرام، یکی از پرکاربرترین شبکه های اجتماعی در ایران فراهم کرده است. در همین راستا، پژوهش حاضر با هدف کشف و شناخت مولفه های موفقیت در تولید و اشتراک محتوای آموزشی انجام شد. بررسی تجربه های صفحه های موفق در تولید و اشتراک اطلاعات، ترسیم شبکه مضامین اطلاعات، رفتار برچسب گذاری و استفاده از ابرداده جهت بهبود یافت پذیری و کشف عوامل و اولویت های کاربران در پذیرش محتوا از اهداف این پژوهش به شمار میرود.روش ها: برای انجام این پژوهش، از پژوهش کیفی و تحلیل مضمون استفاده شد. ۳۰ صفحه با محتوای آموزشی به صورت نمونه هدف مند و بر اساس رویکرد افزارسنجی رقابتی از رویکردهای پژوهش معماری اطلاعات، انتخاب شدند و روش سه سویه سازی برای روایی و پایایی پژوهش نیز به کار رفت. تجزیه و تحلیل دادهها با نرمافزار تحلیل کیفی مکسکیودا پرو ۳/۱۲ انجام پذیرفت. پژوهش در چارچوب معماری اطلاعات روزنفلد و مورویل، و در سه بعد بافت، محتوا و کاربر انجام شد. در بعد بافت، به اهداف و انگیزههای اشتراک اطلاعات با استفاده از نظریه استفاده و رضامندی پرداخته شد. در بعد محتوا، یافتپذیری اطلاعات با تحلیل رفتار برچسب گذاری اجتماعی؛ مشخصه های تصویر در پرپسندترین پستهای صفحه های مورد بررسی با استفاده از نظریه های درگیر کردن کاربر و تجربه خوشایند، و میزان ارتباط آن ها با موضوع اصلی صفحه مورد بررسی قرار گرفت. در بعد کاربر به مشخصه های تولیدکننده موفق محتوا و محتوای موفق در جلب نظر کاربر پرداخته شد. به این منظور از تحلیل نظرات کاربران، تولیدکنندگان موفق محتوا، کارشناسان تولید محتوا در شبکه اجتماعی اینستاگرام استفاده شد.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد مولفه های متعددی باعث بهینه سازی جستجو و یافت پذیری اطلاعات شدهاند. مشخص شد در بعد بافت، کاربران در کنار اهدافی چون آگاهی بخشی و اطلاع رسانی به دنبال اهداف اقتصادی، بهره شخصی، منفعت بین فردی، شهرت، کسب موقعیت اجتماعی و برقراری تعامل اجتماعی نیز بودند. در بعد محتوا و یافتپذیری، و بررسی رفتار برچسبگذاری اجتماعی؛ نتایج نشان داد صفحه ها خط مشی مشخص و تقریبا ثابتی در استفاده از هشتگ داشتند، همچنین از هشتگ های موضوعی و مرتبط با محتوا، و انحصاری برای شخصی سازی و برندسازی محتوا استفاده کرده بودند. مشخص شد تولیدکنندگان محتوای این صفحه ها، بیشتر از برچسب ها و هشتگ های موضوعی، متداول و انحصاری و کم تر از هشتگ های تاکیدی و انتقادی استفاده کرده بودند. نوع برچسب های اختصاص داده شده بستگی به بافت صفحه ها نیز داشت. همچنین یافته ها نشان داد ۷۶ درصد از هشتگ های مورد بررسی با مضمون محتوای به اشتراک گذاشته شده همخوانی داشتند. در مورد مشخصههای تصویر در پرپسندترین پستهای مورد بررسی، نتایج نشان داد استفاده از مشخصه تصویر انسان، شخصیت های برجسته هنری، علمی و ادبی و طبیعت در مشخصه های تصویر و مضامین خانواده، عشق، و مذهبی در این پست ها وجود داشتند و بیش از ۸۰ درصد محتوای پسند شده از سوی کاربران به مضمون محتوای صفحه های مورد بررسی اختصاص داشت. مولفه های موفقیت پذیرش محتوا از سوی کاربران شامل کیفیت، آگاهی بخشی، اعتبار، داشتن ارزش افزوده، تخصصی، انگیزه بخش، سرگرم کننده، منحصربه فرد، مرتبط، واقع گرا، روزآمد، شخصی سازی شده و خلاقانه بودن، داشتن قابلیت اجرا و اشتراک بودند. برخورداری از تعهد، خلاقیت، اعتبار، تخصص، هویت مشخص، مولد بودن و پرهیز از نسخه برداری بدون ذکر منبع، انتقادپذیر بودن، داشتن رفتار هوشمندانه، صبر و بردباری، روحیه همکاری و ارتباطات قوی، آشنایی با ابزارهای تحلیلی بستر ارائه و همسو بودن با تحولات و روزآمدسازی آن نیز از ویژگی های تولیدکننده موفق محتوا بودند.نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد تجربه های موفق در سه بعد بافت، محتوا و کاربر، مشخصه ها و مولفه های ویژه ای را به کار بستند که می تواند الگوی مناسبی برای تولیدکنندگان محتوا در این شبکه باشد. این مولفه ها در ۵ مرحله نظریه اشاعه نوآوری ها گنجانده شدهاند و شامل مواردی چون استفاده مناسب از هشتگهای موضوعی و انحصاری، شبکهسازی، استفاده از سامانه پیشنهادگر؛ وجود اطلاعاتی از هویت و تخصص نویسنده، تماس با وی، دنبال کنندگان معتبر، تعداد دنبالکننده، حضور در بسترهای دیگر، محتوای انگیزشی، اثربخش و جذاب از نظر بصری، ربط، استفاده مناسب از مشخصه های تصویر، محتوای اطلاع دهنده، آموزشی، دارای ارزش افزوده، کیفیت، صحت، و دقت می باشد.
Keywords:
Authors
محسن نوکاریزی
گروه دانش و اطلاعات ، دانشکده تربیت و روانشناسی ، دانشگاه فردوسی مشهد ، مشهد ، ایران
فاطمه تقی پناهی
گروه دانش و اطلاعات ، دانشکده تربیت و روانشناسی ، دانشگاه فردوسی مشهد ، مشهد ، ایران
محمد حسین دیانی
گروه دانش و اطلاعات ، دانشکده تربیت و روانشناسی ، دانشگاه فردوسی مشهد ، مشهد ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :