سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بهبود علاقه مندی دانش آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه حکیمه به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی

Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 502

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPHE05_067

Index date: 18 October 2021

بهبود علاقه مندی دانش آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه حکیمه به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی abstract

زمینه و هدف: ریاضی و سایر عوامل موثر بر پیشرفت یا شکست دانش آموزان همیشه مساله اساسی آموزش و پرورش بوده است. اما علیرغم تحقیقات وسیع و اختصاص دادن بودجه های سنگین هنوز تعداد زیادی از دانش آموزان هستند که هر ساله شکست در درس ریاضی را تجربه می کنند. لذا این پژوهش با هدف افزایش علاقه مندی به درس ریاضی در دانش آموزان دختر پایه پنجم دبستان انجام شد.روش شناسی توصیفی و از نوع اقدام پژوهشی است. در این تحقیق ۳۵ نفر از دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل در پایه پنجم ابتدایی از دبستان حکیمه ناحیه ۲ آموزش و پرورش شهر لنجان در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. برای این پژوهش علاوه بر مشاهده رفتار از مصاحبه و نیز سایت های مختلف علمی جهت گردآوری اطلاعات در خصوص علاقه مندی به یک درس استفاده شد. سپس راه حل هایی پیشنهادی برای دانش آموزان انجام و نتایج تحلیل شد.یافته ها: پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش، به اجرای راه حل های انتخابی اقدام شد، که عبارت بودند از: ۱. تنظیم جدولی به منظور ارزشیابی تشخیصی و تکوینی و تعیین روش تدریس؛ ۲. تشکیل انجمن کودکان ریاضیدان؛ ۳. تنظیم فرم ارزشیابی فعالیتهای عملکردی دانش آموزان تنظیم شبکه ی تلوزیونی ویژه ی کودکان.پس از اجرای را ه حلهای فوق، نتایج نشان داد که فراوانی دانش آموزان علاقه مند به یادگیری مفاهیم ریاضی از ۷ نفر در اوایل سال تحصیلی به ۱۴ نفر در پایان سال تحصیلی افزایش یافته است. نتیجه گیری: استفاده از رو شهای متنوع تدریس، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت های عملکردی به دانش آموزان با توجه به تفاو تهای فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت و توجه فراگیران،در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه مندی آنان به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی آن، می تواند بسیار موثر باشد. بنابراین به مسئولان مدارس پیشنهاد می شود که این امر را در برنامه ریزی های آموزشی خود اعمال نمایند.

بهبود علاقه مندی دانش آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه حکیمه به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی Keywords:

بهبود علاقه مندی دانش آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه حکیمه به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی authors

ندا باقری مهیاری

دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی،دانشگاه بیرجند

حیدر ذبیحی

مدرس دانشگاه فرهنگیان

الهام اصلانی

کارشناس روانشناسی عمومی

مقاله فارسی "بهبود علاقه مندی دانش آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه حکیمه به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی" توسط ندا باقری مهیاری، دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی،دانشگاه بیرجند؛ حیدر ذبیحی، مدرس دانشگاه فرهنگیان؛ الهام اصلانی، کارشناس روانشناسی عمومی نوشته شده و در سال 1399 پس از تایید کمیته علمی پنجمین همایش ملی تربیت معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله درس ریاضی، فعالیت های عملکردی، علاقه مندی، ارزش یابی، دانش آموزان هستند. این مقاله در تاریخ 26 مهر 1400 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 502 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که زمینه و هدف: ریاضی و سایر عوامل موثر بر پیشرفت یا شکست دانش آموزان همیشه مساله اساسی آموزش و پرورش بوده است. اما علیرغم تحقیقات وسیع و اختصاص دادن بودجه های سنگین هنوز تعداد زیادی از دانش آموزان هستند که هر ساله شکست در درس ریاضی را تجربه می کنند. لذا این پژوهش با هدف افزایش علاقه مندی به درس ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بهبود علاقه مندی دانش آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه حکیمه به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.