رابطه خودکارآمدی و تاب آوری با اثربخشی مدیران دوره ی متوسطه
Publish place: Career and organizational counseling، Vol: 8، Issue: 27
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 282
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SCARE-8-27_007
تاریخ نمایه سازی: 27 مهر 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه خودکارآمدی و تابآوری با اثربخشی مدیران دورهی متوسطه شهر کرمانشاه انجام گرفت. پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و ازنظر ماهیت و روش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران دورهی متوسطه اداره آموزش وپرورش شهر کرمانشاه (۴۴ مدیر مرد و ۵۰ مدیر زن) در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ بود که با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نمونهای به حجم ۷۶ نفر انتخاب شد. برای گردآوری دادهها از پرسشنامههای خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران (۱۹۸۲)، تاب آوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) و اثربخشی پارسونز استفاده گردید برای تحلیل دادهها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان می دهدمتغیرهای خودکارآمدی و تابآوری توان پیش بینی متغیر اثربخشی رادارند. نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی و تاب آوری با اثربخشی رابطه مثبت وجود دارد؛ اما اثربخشی در بین مدیران زن و مرد تفاوت معناداری مشاهده نشد. با توجه به یافتههای پژوهش پیشنهاد می شود سازمان آموزش وپرورش برای افزایش اثربخشی مدیران به برگزاری برنامه های مانند کارگاه های آموزشی و استفاده از روانشناسان و مشاوران نسبت به تقویت خودکارآمدی و تاب آوری اقدام نمایند.
Keywords:
Authors
شهریار کاردان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد
خدامراد مومنی
دانشگاه رازی کرمانشاه
رقیه نوری پورلیاولی
دانشگاه الزهرا
محمد جعفر مهدیان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد
مصطفی علیخانی
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :